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| 2012年11月30日(金) | あれから3年 |
3年前の今日、昭和病院昭和大学横浜市北部病院に入院。12月2日に世界で15番目となる食道アカラシア手術（内視鏡的内輪筋切開術）を受ける。名医との出会いで、開腹することなく、喉からいれた内視鏡を使っての手術。おかげさまで、術後の検診は1度のみ。一切薬を飲むこともせず、こうして生活し働くことができている十分すぎるほどの幸せ。ちなみに「食道アカラシア入院日記」は今でも公開中。冒頭にはなぜ入院日記を公開しているかを明記。
1時間目は初任者の授業観察とワンポイントの入り込み。昨晩、ともに教材研究をした成果が表れた良い授業。実物投影機はここではこう使うといいというシーンがあって、思わず指示。予想通り、個々の取組のずれが明確になり、自然に話し合いへ。
空き時間に校長室へ訪れた初任者に授業の振り返りと入り込んだ理由と授業技術のレクチャー。15分ほどだが、授業について語れた日は、やはり気分がいい。
市教委提出データを仕上げてＣ４ｔｈで送付。この便利さをなんとしても来月大阪で伝えたい！
清掃中に校内の見回り。集中して清掃に取り組んでいる姿を見るのは、やはり気分がいい。注意ばかりをしていなくてはならない学校と、頑張っているね、ごくろうさん、という声をかけて回っていられる学校では、教員の精神状態はどれほど違うことか。この状況をなんとしても継続し、さらに高めたい。
冬休み中の勉強会に向けて、数学教科書「資料の活用」の熟読。自分なりの授業イメージ作り。新しい学校づくり提案の具体化もボチボチと。ほぼ定時退校。
＊＊＊
来年2月のフォーラムパンフレットの初校が届く。気づきの意見交換。「総合司会」と記されている僕の役目にクレーム（笑）。吉本風にという提案あり。いろいろ考えたが浮かばす。「進行役」ではどうかと再提案。アピール性に弱いとコメントをもらい、「狂言回し」ではどうかと再々提案。逆提案は「仕切り」「団長」。さて皆さん、フォーラムでは僕はどんなことをするのでしょう？お楽しみに。
12月2日には、「第5回親子で学ぶ夜の小牧中学校」開催。前回のとき、皆出席の方にはプレゼントを渡しますと宣言したことを「ＰＴＡの部屋」の記事で思い出し（笑）、熟考中。会のプレゼントにふさわしいもので、ありきたりでないもので・・・、ああ悩ましい（笑）。
2011年11月30日(水) 追い込まれての所管事項説明原稿作り
2010年11月30日(火) 小咄二つで体面を保つ
2009年11月30日(月) 入院1日目
2008年11月30日(日) 振り返り
2007年11月30日(金) 愛知県情報モラル指導セミナー
2006年11月30日(木) トリロジー日記検討順調！
2005年11月30日(水) 千朝師匠との貴重な時間
2004年11月30日(火) コンピュータ研究委員会開催
2003年11月30日(日) テストの採点
| 2012年11月29日(木) | 質の高い学校保健委員会開催される |
打ち合わせ後、東京の有田和正先生から電話。びっくり。来年2月16日のフォーラムでの模擬授業テーマのご提案。書籍「野口芳宏・有田和正・志水廣 授業名人が語るＩＣＴ活用」を読まれて、自分も準備をしなくては負けてしまうと思われたらしい（笑）。昨年のフォーラム、このたびの出版本、来年の企画ともども授業名人に大いに褒めていただき、「玉置さん、授業もフォーラムも面白くなくてはね」と有田先生。僕はつかさず「笑いのないフォーラムを開いた者は逮捕せよ、ですね」と有田語録をもじって返答。
小牧高等学校中高説明会に出席。ここ数年、さまざまな面で向上してきていることを数値で示され納得。
楽しみにしていた学校保健委員会。内容、プレゼン、進行ともさすが。朝食の必要性、それも「ごはん、パンだけでも食べて学校へ」というのは、もう古い。おかずの必要性を実証実験（動画）データを示しながら分かりやすい提示。全校生徒の調査をもとにした主張もありで、保健委員会生徒の活躍を前面に出しながらも、指導した先生方の高い力量がはっきり分かる、質の高い学校保健委員会。
校長講話では、すでに林栄養教諭から大切なことが伝えられた後なので、なぜ45分間がこんなに短く感じられたかを分析して話す。端的にいえば分かりやすいから。その分かりやすさはどこにあるかも話す。またこのように事実をもとに考えを示していくことは、普段の授業でとても必要な力だと力説。いい会だっただけに思わず力が入る。
夕刻、市教委から電話。未提出文書があるとの指摘。ご指摘の通りで、「TO DO リスト」に書き忘れていて、提出すべきことは、はるか記憶のかなただった（泣）。さっそく作成に入る。21時近くに市教委へこっそり提出。すみません。
2011年11月29日(火) 豊橋市教務主任秋季研修会にて
2010年11月29日(月) フィーチャースクール見学
2009年11月29日(日) 仕事日記をしばらくお休みします
2008年11月29日(土) 数学授業研究会2日目
2007年11月29日(木) いくつかの仕事が進む
2006年11月29日(水) 生と性のカリキュラム部会に参加
2005年11月29日(火) 動き出したITを活用した指導の効果等研究
2004年11月29日(月) 各種文書作り
2003年11月29日(土) 講演中止
| 2012年11月28日(水) | 県教委での会議 |
昨日の１０組・１１組の「いもほり交流」を組み写真で学校ＨＰへアップ。これが本日最初の仕事。
そしてこの時期ならではの仕事に集中。情報を得るために数か所へ電話。冬休み勉強会のお知らせチラシ作成。通知表書籍購入の職員が何人も。大感謝。
午後は自治センターへ。県教委から依頼を受けた某最終会議に出席。会長の取り回しが素晴らしく、下部組織からの報告の価値づけもしっかりしていただき、無事終了。委員を拝命したときには、どうなるだろうかと思ったが、終わってみれば、こうしたとても重要な会議に関わらせていただき、新たに勉強もできて、いつものことだけど感謝。終了後、委員らとフリー懇談。ここでも貴重なお話をお聞きすることができた。
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懇親会に出席。お酒に満足、料理に満足、懇談に満足。ここのところの疲れが一気に吹き飛んだ感じ。
今日の大西貞憲さんのブログは、初任者の数学教師の指導が話材。「数学の教師としては致命傷です」という厳しいフレーズ。数学的な間違いに気づきながら訂正もしないような教師なら言われても至極当然。
2011年11月28日(月) 本年度最後の学校訪問
2010年11月28日(日) 志賀内さんが日本初の「そうじ小説」発刊
2009年11月28日(土) 岐阜・本荘小学習活動公開に参加
2008年11月28日(金) 数学授業研究会1日目
2007年11月28日(水) 今日もいろいろと・・・
2006年11月28日(火) 期末テスト2日目
2005年11月28日(月) 戦う校長？
2004年11月28日(日) 仕事はかどる
2003年11月28日(金) 小牧市交響楽団演奏会
| 2012年11月27日(火) | 期末テス第２日目 |
今日も早めの登校の生徒たち。テスト二日目。
小牧南高等学校へ。中高連絡会に出席。校長先生から生徒アンケートの結果を聞く。あらゆる項目が年々向上していて、羨ましく感じるデータ群。向上した要因をお聞きする。説明を受けたが納得できず（笑）、追質問。なるほど！という回答をいただく。
学校ＨＰは「貸し傘の現状」「学校安全衛生委員会の開催」など。採点に取り組む職員を撮影したが、翌日ネタへ。
午後はやはりこの時期ならではの書類作成。本校は規模が大きいだけに提出書類数も多い。かなりの作業量（泣）。
市教委へ文書提出をして、ちょっと相談。産経の向山さんの「学び合い批判」も話題に。
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昨日に引き続き、大阪でのプレゼン作成。今日も過去の振り返り。
連休最後に行った「愛される学校づくりフォーラム」の打合せは、この仕事日記でも書いた通り、当初の予想とは違い、最後はトントン拍子に進んだ。このことを大西貞憲さんは、ブログで的確に表現されている。同体験をしているだけに分析力の高さにいつも脱帽。
2011年11月27日(日) 算数授業検討会
2010年11月27日(土) 海部地区子育て支援・地域交流会に参加
2009年11月27日(金) つい笑いを求める体質を自覚
2008年11月27日(木) 第2回教育の情報化に関する手引検討会議
2007年11月27日(火) 学力・学習状況調査検証委員会
2006年11月27日(月) 期末テスト1日目
2005年11月27日(日) 〆切に追われない余裕
2004年11月27日(土) 落研３５周年記念寄席出演
2003年11月27日(木) 不登校問題
| 2012年11月26日(月) | 期末テスト第1日目 |
テスト日は登校が全体に早くなる傾向あり。「午前3時まで頑張りました」などと、つぶやいていく生徒もあり。
朝の打合せでは、不祥事防止等について事例をあげて指導。
昨日教えていただいたフリーソフトを使って、テスト風景の組み写真作成。さっそく学校ＨＰへアップ。
連休中に届いた資料にじっくり目を通す。特に道徳資料と授業ＤＶＤに心動く。時間を忘れて集中。
午後2時から産業医を招いての定例会議。月１回開催している会議なので、改善は微々たるものだが、それでも4月から眺めてみれば、細部に目が行き届くようになっていることは確か。
産経ｗｅｂに向山さんが「学び合い学習」の大批判掲載。ほんのちょっぴりだけ頷けることがあるけれど、どれほど実際を分かって書かれているのかな、というのが正直なところ。記事をもとに職員と少し意見交換。
この時期ならではの書類作成をぼつぼつ。締切に余裕があり、いつもよりはのんびりと。ほぼ定時退校。久しぶり！
＊＊＊
12月上旬に出かける大阪市での講演プレゼンづくり。冒頭の流れで悶々として進まず。初めて校務支援システムが導入される学校の管理職の気持ちになってみる。思い出すのは14年前。あらためて小牧の先進性に感嘆。
先日、学校ＨＰにアップした「学校ＨＰの更新頻度」という記事に連動していただき、本日の「ＰＴＡの部屋」では「学校ＨＰの更新頻度〜保護者の視点から〜」という記事。ここでも小牧の先進性に触れていただき、感謝あるのみ。
平成22年度の国の調査とはいえ、更新頻度の設問は以下のとおり。
１ 週に１回以上更新した（16.5％）
２ 月に１回程度更新した（33.6％）
３ 学期に１回程度更新した（18.0％）
４ １年に１回か，それより少ない頻度で更新した（16.2％）
５ ホームページを開設していない（15.6％）
選択肢のはじめが「週に1回以上」。小牧市内においては100％。これなんかも全国的には大いに自慢していいことなのに、この地域では当たり前すぎて、このことを口にするのも恥ずかしいくらいの状況になっている。
2011年11月26日(土) 海部地区「子育て支援地域交流会」開催
2010年11月26日(金) お手紙に感動
2009年11月26日(木) 素案に対する意見提出
2008年11月26日(水) 落語「火焔太鼓」のオチ
2007年11月26日(月) 四日市校長会研修会にて
2006年11月26日(日) 来年度構想熟考
2005年11月26日(土) おやじ交流会
2004年11月26日(金) 愛知県小中学校音楽教育研究大会参加
2003年11月26日(水) これまでにないシンポジウム
| 2012年11月25日(日) | 連休最終日はフォーラム会議 |
午前中は家事をしっかり。これが大切（笑）。午後は名古屋へ。来年2月16日の「愛される学校づくりフォーラム2013 in 東京」の「午前の部」の内容打ち合わせのため。
次回フォーラムもすでにいつから参加募集が始まるのかという問い合わせが相次ぐ。ある方はすでにホテルをとったとのこと。励みになる問い合わせ。
さて、今年のフォーラム午前は、10人によるパネルディスカッションを行ったが、来年の午前は「劇で語る！校務の情報化」と題して、研究会員による５つの劇団が、寸劇＋解説で校務の情報化の本質を語るという新企画。こんなことがやれるのは我が研究会だからこそ。もっともこんなことを考えるのはあなただけと言われそうだけど（笑）。
5人の座長と事務局ら10人が集まって、当日午前中2時間の構成を検討。会議室を借りている3時間内でゴールまで行き着くかのかと心配したが、構成の視点が定まったら、一気に進展。残り30分を残して終了。
駅地下で中林先生、水谷先生、鈴木先生と一杯やりながら急遽の懇親会。出川小研究発表会の衝撃は止んでおらず、その話題から授業力向上、学び合いの意見交換など。おかげさまで、楽しく充実した連休最終日。
帰宅してメールチェックをすると、午前中に開催された「味岡児童館をつくる会（全体会）」の報告メールあり。坂廼辺会長からの詳細な報告、極上のチラシ案等も添付されていて、新味岡児童館への思いが高まる。いつもながらの会長さんの水面下の動きに脱帽。ボランティアで集まってきていただいている皆さんの会だからこそ、しっかり準備して皆さんから貴重な時間をいただくことへの対応が大切。充実した会ができているのは、会長さんの献身的な動きがあってこそだ。
2011年11月25日(金) 第51回総合教育センター研究発表会
2010年11月25日(木) はぐみんデー特別仕様車はうれしい
2009年11月25日(水) 多忙化解消を話題として
2008年11月25日(火) 綺麗な虹は・・・
2007年11月25日(日) 2年目のジュニア演劇クラブ発表
2006年11月25日(土) 読売教師力セミナー名古屋��
2005年11月25日(金) やっと山を越える！
2004年11月25日(木) 職員会議で提示
2003年11月25日(火) う〜んリズムが出ない
| 2012年11月24日(土) | 終日会議 |
今朝も学校ＨＰの記事を一つ更新、今日も車で出かけて会議へ。急遽予定を変更して早くの帰宅。それでも20時過ぎ。二日間、このようなことを考えたのは何年ぶりだろうか、という経験。
11月15日に発刊した「野口芳宏・有田和正・志水廣 授業名人が語るＩＣＴ活用」が好評で嬉しい。野口先生がこれは愉快！といっていただいたのが、以下の文章。８ページから転載。
ここから記することは授業名人からは怒られるかもしれませんが、授業名人の人柄をよく掴んでいただけるエピソードですので紹介します。
まずは野口芳宏先生です。電話を入れました。2012年2月25日はスケジュールが空いていることを確認した上で、次のように話しました。
「野口先生、若手教諭が先生の授業追試を行います。ただし、先生の授業のまるまる追試ではありません。授業の中で、ＩＣＴを活用します。その授業録画を当日見ていただき、率直なご感想やご意見をいただきたいのです。失礼ですが、先生はこれまで授業におけるＩＣＴ活用について、まとめて語られたことはないと思うのです。全国の野口ファンはもちろん、これからの授業では間違いなくＩＣＴ活用は外せませんので、多くの教員や教育関係者が注目すると思うのです。お力添えをいただけないでしょうか」
これに対して、野口先生は、笑みの表情が電話口からも伝わってくる応対で、
「うれしいねえ。私の授業を若い方が追試をしていただけるとは。私はそれを見て、コメントをすればいいのだね。本当にうれしいことだよ。喜んで登壇させてもらうよ」
「野口先生ありがとうございます。これから有田和正先生や志水廣先生にもお願いするつもりです」
「有田さんや志水さんも一緒の会なのか。それは凄いことだよ。うれしいねえ。ところで玉置君、ＩＣＴっていうのは何だ？」
正直、最後の質問には卒倒しそうになりましたが、「ＩＣＴ活用は授業の中でコンピュータを使うことです」と補足しました。なおさら当日が楽しみになったことは間違いありません。
そうそう、1年前の仕事日記（↓）に記載した野口芳宏先生エピソードは、これのこと。
2011年11月24日(木) どこを切り取っても水準以上
2010年11月24日(水) 挑発的な発言を意図的に
2009年11月24日(火) 某組合との交渉の場に
2008年11月24日(月) 数学授業研究会の思い
2007年11月24日(土) 三連休二日目も県庁へ
2006年11月24日(金) 次から次へ電話＆メール
2005年11月24日(木) 終日、書類づくり
2004年11月24日(水) 教育懇談会出席
2003年11月24日(月) こういう日はひさしぶり
| 2012年11月23日(金) | 三連休1日目 |
早朝に起きて、学校ＨＰへ親子で学ぶ夜の小牧中学校感想をアップ。午前中は家でごそごそと。午後は車で出かけて久しぶりに参加する会議。帰宅は20時過ぎ。
2011年11月23日(水) 談志が死んだ（だんしがしんだ）
2010年11月23日(火) 読売教師力セミナーで主張したこと
2009年11月23日(月) 半日かかって6分の１
2008年11月23日(日) 六人の会
2007年11月23日(金) 三連休初日は仕事
2006年11月23日(木) ジュニア演劇クラブ初公演！
2005年11月23日(水) 第63回小牧落語を聴く会
2004年11月23日(火) 光中マガジンプロット作成開始
2003年11月23日(日) 一日中、掃除
| 2012年11月22日(木) | 四日市市中学校長会にて |
今日の午前中は休みをとって四日市市中学校長会研修会に出かける。いただいた演題は「明日から使える学校経営のアイデア」。深夜まで取り組んだプレゼンづくり。内容はそれなりにお役に立つものになった、と自信をもって会場に入ったが、校長先生を前にすると、用意してきた話でよいのだろうかと不安になる。
「尊敬する野口芳宏先生から、頼まれたら引き受けなさいと言われていますので」とまずは弁解（笑）。「私がこの時間にここに来られているのは、本校教職員が一生懸命やっていてくれるからこそ、特に優秀な教頭がいるからこそ。我が校の教頭は有事に格別強く、最初のボタンかけは間違うことがない。どうです、中学校長ならこのような教頭がほしいでしょう」と投げかけると、皆さん、大きく頷いていただく。なるほど本音で語ればいいのだ、と実感して、そこからはいつものペース（笑）。
4月に意識して発した言葉、教職員とのコミュニケーション、授業力向上、保護者との連携、学校ホームページの戦略的活用などについて、1時間30分。
講演後、いつものように思うのは、とても良い勉強の機会をいただいたということ。こういう依頼がなければ、自らの4月からの8か月間を振り返ることはしない。整理する中で、当初の思いからずれてきていることなど、いくつかの気づきあり。お声をかけていただいた淺川校長先生に改めて感謝。
帰校。最初に出会った生徒に「給食はおいしかったかい？」と聞くと、満面の笑みを浮かべ「めちゃ、おいしかったよ。おかわりしたよ」という返答。今日は特別メニューの名古屋コーチンが入った親子丼。口に出来なかったことは残念。
本日市教委へ提出の書類に再度目を通して、若干の修正を加えて、市教委へお届け。15時から全教員による「いじめ・不登校対策委員会」に出席。グループ討議、発表、報告。最後にコメントを求められ、発表の際にいただいた私へのリクエストへの回答とかつての経験談を少し披露。さっそくグループ討議の様子を学校ＨＰにアップ。もう一つは、親子で学ぶ夜の小牧中学校の南海師匠との対談後半。片付けものをして、久しぶりに17時台に退校。
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出川小学校参加者の感想がＭＬに流れる。それを通じて再び学ぶことあり。大西貞憲さんのブログは凄い！というメールも流れてアクセスすると、いやあ、さすが授業を見るプロ。プロ中のプロ！数度読み返す。
2011年11月22日(火) きめ細やかな教育を推進するために
2010年11月22日(月) これからの校務の情報化
2009年11月22日(日) 井上陽水４０ｔｈコンサート
2008年11月22日(土) 全日本教育工学研究協議会全国大会・三重大会
2007年11月22日(木) 新たなその道の達人
2006年11月22日(水) 長崎から視察・ＩＴ活用研究委員会
2005年11月22日(火) ＧＣ活用研究会＆ＣＥＣタブレットＰＣ実践授業
2004年11月22日(月) 千朝師匠からの特別講義
2003年11月22日(土) 寒い１日
| 2012年11月21日(水) | 市ＰＴＡ研究発表会＆出川小学校研究発表会 |
朝の打合せでは、愛日校長会で指示された指導事項と書籍のＰＲをする。
すぐに学校を出て小牧勤労センターへ。今日は市ＰＴＡ連絡協議会主催による研究発表会。本校ＰＴＡ会長、母親代表、役員さんらがご活躍。北里小の密度の濃い発表。いくつかの質問があり、第1部は無事終了。
それにしても我が教頭さんの心が行き届いた数々の配慮に感謝するばかり。こういう教頭さんに支えられている校長の幸せを皆さんにも分けてあげたいほど（笑）。
昼食をとって春日井市立出川小学校研究発表会へ。講師の堀田龍也先生効果もあって、なんと500名を超える参加者とのこと。
昨年の研究開始での学校の状況を知っているだけに、変容ぶりに驚嘆。短期間でここまで学校力が向上するものなのか。「堀田マジックにかかった」とは関係者説。堀田先生マジックを全国の管理職が取得すれば、学校は一気に変容するということだ。
堀田龍也先生の講演は、いつもの通り明快で、説得力があり、ユーモアもあって、グイグイと引き付けられる。500名を超えているのだから、一人くらいは寝ている人もいるだろうと、周りを見渡すのだが皆無。凄い！
時折、補足的に入れられる一言（例：チョークで字を書くから黒板を用意してくださいって言わないですよね。教室環境なんだから。実物投影機も同じ）に感服。
出川小の授業、講演、設営など、すべてから学ばせていただいた、おかげさまの1日。
学校に戻る。不在中に発生したいくつかの出来事の報告とその対応を聞く。初期対応に間違いなし、有難い。校長室で執務。堀田先生からの学びは、我が校にさっそく生かすべきと学校ＨＰでいわばミニ宣言。その他、この時期ならではの執務。目途がついたところで退校。今日も20時過ぎ。
＊＊＊
明日の四日市中学校長会での話の組み立てを再考してプレゼンづくり。堀田先生のように分かりやすく、説得力がある話となることが目標。精進、精進。
2011年11月21日(月) 管理職に必要な力
2010年11月21日(日) 三重大学教育学部附属中学校公開研究会に出掛ける
2009年11月21日(土) 全日本小学校ホームページ大賞の亀田東小学校システム
2008年11月21日(金) 31回目の学校運営研究会
2007年11月21日(水) 見事な相手の想いを聴く力！
2006年11月21日(火) 松下教育意見球財団が訪問
2005年11月21日(月) 小牧中で授業を見て
2004年11月21日(日) ２００４こまきいきいきフェア
2003年11月21日(金) 春日井での３回目の講演
| 2012年11月20日(火) | 愛日校長会議に出席 |
今日は愛日校長会議のため、愛知県教育会館へ。事務協からの諸連絡、教育事務所長、次長、第2課長、指導主事から指導、所管事項説明。不祥事防止のための管理職の在り方について、所長をはじめ、各立場から多角的に。続いて愛日校長会研修会。小型ロケット開発の夢わく話。講師の創造力に気力湧き立たせられる。正午過ぎに終了。
昼食後、帰校。さっそく三品先生の授業を参観して撮影。愛知文教大学定期発行の機関紙に掲載されたエッセイ「教師としてのやりがい」にリンクをはって学校ホームページで紹介。
「第5回親子で学ぶ夜の小牧中学校」のチラシ完成。スピーチコンテスト出場の生徒紹介、生徒相談風景をアップ。そして市教委提出文書の作成に集中。18時過ぎ、久しぶりの早めの退校。
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あさっては四日市中学校長会でお話しする。そのプレゼン作成開始。すでに資料は送付。それに基づいて話の組み立てを熟考。4月からの自分の取組を振り返るとても良い機会を与えていただいた。あれもこれも話したいという衝動をどう押させるか状態（笑）
名人本（「野口芳宏・有田和正・志水廣 授業名人がＩＣＴ活用を語る」）を読んでの感想メールがもう届く。「３名人とのやり取り、名人の指摘する視点、どれも腑に落ちるところばかりです」等、とても刺激的な本との感想。嬉しいメール。
2011年11月20日(日) 第11回味岡児童館をつくる会
2010年11月20日(土) 読売新聞に「キャリア教育事始」の特集掲載
2009年11月20日(金) 友人のブログ（教頭、教務主任研修会での質問）
2008年11月20日(木) 光ヶ丘中ＨＰの取組から
2007年11月20日(火) いよいよ
2006年11月20日(月) 二瓶弘行先生の飛びこみ授業参観
2005年11月20日(日) 地域ふれあいフェスティバル２００５
2004年11月20日(土) 鈴木敏恵さんの授業・ワークショップ
2003年11月20日(木) ＰＴＡ笑いの教養講座
| 2012年11月19日(月) | 名人本発送作業 |
朝打合せでは、勧奨退職制度の話。すぐに校長室にこもり、ある文書作成。ようやく出来上がったところで、学校教育課長へお願いの連絡。今ならちょうどいい、という返答をいただき、すぐに市役所へ。1時間30分ほど相談。帰校して面談。これが今日の午前中。
午後から新たな文書作成に集中していて、久しぶりに教室に出かけなかった1日。余裕がなかったということ。
学校ＨＰは、県駅伝大会の写真追加と第4回親子で学ぶ夜の小牧中学校で、南海師匠との対談。書き始めたらけっこうな量となり、「その１」としてアップ。
先日、現職教育にうかがった学校長から「なるほど！（向きを変えて）どう？」方式が授業の随所で行われるようになりました、という連絡あり。すぐに発話してしまうやんちゃ坊主もこの手法で、級友との関係づくりができたとのこと。こうした事後報告が嬉しい。
今日も指導事項があって、指示をしながら校長室で執務。「第5回親子で学ぶ夜の小牧中学校」の案内チラシづくり。所用で18時過ぎから1時間ほど校外に出たこともあるが、今日も退校は20時30分過ぎ。
＊＊＊
届いた書籍「野口芳宏・有田和正・志水廣 授業名人が語るICT活用 −愛される学校づくりフォーラムでの記録」、中林先生いわく「名人本」を、礼状を書きながら、3人の授業名人、コーディネータの堀田先生、授業提案者さんらに郵送作業。
この名人本の紹介を大西貞憲さんが書かれている。単にフォーラムの記録本と思われがちだが、そうではないことを明確に示していただいた。以下にその個所を転載しておく。皆様、ぜひとも出版元の（株）プラネクサスへご注文を。アマゾン経由と違って郵送料がかからない。
単にフォーラムでの発言や内容をまとめた記録ではありません。このフォーラムに向けて若手とベテランが授業名人に近づこうとどのような努力をしてきたか、その挑戦と成長の姿が書かれています。授業力をつけるとはどのようなことなのかを考える参考になるはずです。
名人はＩＣＴ活用を否定していません、しかし、手放しで認めているわけでもありません。ＩＣＴ活用を一つの切り口として、名人が語ったことから、私たちがどのようなことを考え学んだかということが書かれています。それはＩＣＴ活用を越えて、授業とはどうあるべきだという本質につながることです。
ＩＣＴ活用を越えて、授業力とは何か、よい授業をつくるとはどういうことかを考える参考になると思います。
2011年11月19日(土) 音楽の学習指導要領から
2010年11月19日(金) 課員旅行忘年会
2009年11月19日(木) 角田明先生を囲む会
2008年11月19日(水) 第60回教育表彰
2007年11月19日(月) 附属中で指導案検討
2006年11月19日(日) 地域ふれあい学びフェスティバル当日
2005年11月19日(土) 学校公開日
2004年11月19日(金) 明日のワークショップ打ち合わせ
2003年11月19日(水) 今日は学びの日
| 2012年11月18日(日) | 左ほほ下部の腫れ |
朝から左ほほ下部が痛い。鏡を見てびっくり。腫れている（泣）。どうも歯茎の腫れが原因のようだ。どうしようもないので再び寝る（笑）。
どれほど横になっていただろう。寝ていることにも疲れて、本やネットで過ごす1日。夕刻になって、学校ＨＰに「第5回親子で学ぶ夜の小牧中学校」のＰＲ。ゲストの山本教授に許可を得ず（ごめんなさい）、フェイスブックのイラスト写真を借用。
明治図書総合ランキングを見ると、こんなことはもう二度とないだろうというランキング。中学校総合ランキングで、単著の数学本が第2位、編著の通知表本が第3位。スクリーンショットをとって大切に保存。
2011年11月18日(金) ちょっと早い課員会忘年会に出かける
2010年11月18日(木) 環境保全目標値と達成度
2009年11月18日(水) キャリア教育とは
2008年11月18日(火) 「大名古屋らくご祭」初日は立川談春
2007年11月18日(日) 6年目を迎える地域ふれあい学びフェスティバル
2006年11月18日(土) 学校公開日とフェスティバル準備
2005年11月18日(金) 額田中学校研究発表会で
2004年11月18日(木) 東海市全体研究発表会にて
2003年11月18日(火) 朝から超多忙
| 2012年11月17日(土) | 新城総合公園で県駅伝大会 |
今日は県駅伝大会。選手らは午前5時30分に学校発。競技場付近の駐車場にバスを止めるには、この時間に出発するしかないとのこと。選手や指導者、見送りの教職員に頭が下がる。
僕は8時に自宅を出て、会場へ10時に到着。時折、小止みになるが、冷たい雨が降り続いている。教育後援会費で新調した幟が雨に濡れて映える。スタートは11時30分。それまで各選手、サポート役が時間を考えながらのアップ。
「雨よ、止んでくれ」という祈りはむなしく、スタートの号砲。エースの第1走者は第11位。第2走者は若干順位を落として、次へタスキを渡す。そのシーンまで見て、かなり以前に引き受けておいた午後の約束を果たすために競技場出発。ギリギリ到着時刻となり焦る。「玉置氏到着次第、講演会を始めます」という案内を見ているだけにさらに（汗）。
新城総合公園から豊川ＩＣまでの流れが悪く、心配しながらの移動。東名高速に入った時点で、間違いなく、約束の時間までには到着できる見込みがついて一安心。学校へ電話を入れ、最終順位を聞く。22位とのこと。よくぞあの雨の中で頑張ったことだ。必死に前の走者の後姿を追いかける姿を思い出し、胸が熱くなる。
14時10分ごろ、津島市立神守中学校へ到着。この学校では3年前から地域の方々が学校支援本部（豆ボラ神守）を立ち上げ、生徒のために学習支援、図書支援、環境支援、生活安全支援などをしている学校。今日は、これに関わっている方々の「ボランティア養成講座」の講師として依頼を受けたというわけ。
この豆ボラ神守のＨＰを見るにつけ、引き受ける前にきちんと把握しておくべきだった、僕は何を話せばよいのだろう、と後悔するほど、充実した活動ぶり。
直前の打合せで、話の始まりをなぜ全国的にこのような「豆ボラ神守」のような活動が求められることになったのか、その原点から話をしようと決め、急遽、プレゼン追加。
来校された新津島市教育長の武藤先生と校長先生から、過分な講師紹介をしていただき、ますます気を重くして（笑）、追加した「地域立学校理事会」「コミュニティ・スクール」の話から開始。
そして、小牧中学校教頭時代に文部科学省から指定をされた「学校支援ボランティア」の研究の話。当初は学校支援ボランティアとともに授業を創ることが苦しいことばっかりだったが、リアリティをキーワードにした時に、実に価値が高い授業が生まれることを実感したことを話す。
あの時に指定されたいくつかの研究指定校が、こうした取組は無意味、成果はない、といった報告をしていたら、現在の流れは生まれなかったはずと補足。
研究発表会当日の写真を見せながら、その時の様子も伝達。外から人に来てもらうばかりではなく、生徒と共に地域へ出ていこうと考えて始めた「注文ボランティア」の話へ展開。
講演のメインとして用意してきた、2001年に放映されたＮＨＫ番組「こんな学校に行きたい 地域の力 お借りします」を見ていただく。10日間にわたるＮＨＫの学校取材を受け、小牧中学校の学校を開く取組（職員室ネットワーク、ネット発信、学校支援ボランティアとともに創る授業、注文ボランティア）が余すことなく放映された番組。
皆さんの表情を見ていると、随分と得心された感じ。少し解説を加え、僕が現在ボランティアとして活動している「味岡児童館をつくる会」の取組を紹介。
これらをもとにして、「役立ち感は生きがい感」をキーワードにして講演のまとめ。役割は果たせただろうか。地域支援本部長のお礼の言葉の冒頭は、「初めて眠たくならない講演を聞きました」。この言葉を聞いて、僕が喋った意味があったかな、とようやく緊張がとけた。
17時すぐに帰宅。明日は何もない、空白スケジュール。久しぶりにテレビをダラダラ視聴。
そうそう、昨日の日記で書いた、とても残念だったことは、ＣＥＣ主催の「ＩＣＴ夢コンテスト」の審査結果が届きましたという報告。入選ならず。残念。母親代表さんに小牧中学校ＨＰの取組（目玉はＰＴＡと学校との連携）で応募してもらったが、いわゆる審査員と気持ちが合わず（笑）ということだ。
めちゃくちゃうれしかったことは、新たな1冊が世に出せたということ。タイトルは「野口芳宏・有田和正・志水廣 授業名人が語るICT活用 −愛される学校づくりフォーラムでの記録」という書籍。執筆と編集のお手伝いをさせていただいた1冊。タイトルが長いので、中林先生提案を採用して、この名人本は超お勧め。それは中林先生がすでにブログで書いていただいているので、ぜひともご覧いただきたい。必読の内容。
2011年11月17日(木) 学習指導要領の解説を読む機会で
2010年11月17日(水) 小牧市学校地域コーディネータ研修会にて
2009年11月17日(火) 津市立太郎生小学校研究発表会
2008年11月17日(月) どう伝えたら・・・
2007年11月17日(土) 愛知県その道の達人派遣事業の諸々準備
2006年11月17日(金) 東海地方数学教育会で助言
2005年11月17日(木) 名古屋で懇親会
2004年11月17日(水) 春日井市算数・数学教育研究会で
2003年11月17日(月) １週間の始まり
| 2012年11月16日(金) | 研究発表会から大いに学ぶ |
車のフロントガラスに薄いとはいえ氷！いよいよだな、と覚悟。いつものように校門で挨拶。
今日も面談から。10時には来客。最新機種を知った刺激が多い時間。文書作成に集中。早めに準備していただいた給食を食べて、市内桃陵中学校の研究発表会へ。
生徒も参加しての研究概要説明に始まり、1時間の授業公開。そして教科ごとの協議会。市の方針「学び合う学び」にのっとり、コの字型、4人組、生徒同士のかかわり合い、教師によるつなぐ、もどす等は、この学校でもすっかり定着。教室での公開授業のすべてを参観。生徒たちは自然体で意見交流を楽しみ、学び合おうとしている、これがここにおいてはごく日常の姿、と感じられる教室風景。
協議会は数学に参加。数学授業も10分ほどしか見ていないために、皆さんからどのようなことが話されるのか興味を持って参加。とはいえ、まずは参観者も4人で話し合うという形式なので、一人黙っているわけにはいかず、（このことも4人組とする効果）、指導案から感じることをいくつか。
目標と授業案におけるずれ、目指す生徒像と教科の取組との関連について感じることをいくつか。佐藤学さんが言うところの「真正の学び」（ネット情報では「教科の本質に即した学び」らしい）を生み出すための僕の気づきといったらよいのだろうか。
僕の発言を近くで聞いていた学校教育課長が、数学が専門でない者にも分かりやすく伝えることができなければだめだ、と一言。なるほど！小牧の現状をとらえてのけだし至言。
学校に戻り、面談を再び。ほぼキリがついたところで文書作成。教頭さんと相談。午前中に受けた相談事に対して、「しばらく僕に預けてくれ」と応対した事柄について21時近くまで。
明日は駅伝県大会。新城まで出かけ、午後は津島市立神守中学校で「役立ち感は生きがい感」と題して、学校支援ボランティアに関する講演。今日も明日も充実の1日。
めちゃくちゃうれしいことと、残念なことも起こったが、その記録については明日。
2011年11月16日(水) 派遣指導主事会にて
2010年11月16日(火) 今日は情報モラル教育
2009年11月16日(月) 学校運営研究会の諸準備
2008年11月16日(日) 終日会議
2007年11月16日(金) 第2回学習チューター推進会議
2006年11月16日(木) 千葉県船橋市教頭会が視察
2005年11月16日(水) 久御山中学校へ
2004年11月16日(火) 二度目の依頼はうれしいもの
2003年11月16日(日) 環境フェアにて
| 2012年11月15日(木) | 大阪市教育委員会視察 |
今日から厚手の半コートを着て校門に立つ。それでも寒っ。朝の読書の様子を撮影。
授業開始時刻から、校長室で面談開始。本校は大規模校と実感。かなりの面談をしたと思っても、まだまだ（泣）。
10時に大阪市教育委員会来校。それから3時間の対応。大阪市の職員室でのＩＣＴ環境は劣悪（ご自身が言われたので書かせていただく）だったが、このたび一気の環境改善が決定されたとのこと。グループウェアの導入も決定し、そのシステムが小牧市に入っているシステム（Ｃ４ｔｈ）であることがあっての視察。さらには、来月、僕が大阪市内４５０校ほどの全校長、教頭にグループウェアの活用によって、校務がどのように変化するのか、また運用のコツをお伝えする依頼を引き受けたこともあっての視察。
大阪市の現状、整備計画を聞き、グループウェア活用状況を見てもらいながら、教頭、教務主任、担任が説明。通知表や定期テスト連絡票などの実際も見てもらいながらの飾らない説明。学校ホームページシステム、学校アンケートシステム、メール配信システムなども導入とのことで、それらの実際も見てもらう。もちろん、これによってどれほど業務が効率化し、時間が生まれているか、かなり古い話になってしまったが導入時の教職員の様々な反応など、学校の変容をお伝えした。その上で、僕の講演の流れ等を決めて終了。
５時限目は授業研究。各学年で提案授業。３教室での授業を１５分間ずつ観察。続いての研究協議も２０分間ずつ観察。研究協議はこれまでその学年対応だったが、今回から教務主任の発案で、該当教科担当も加わることにして協議。それというのも「鍛える」というキーワードを打ち出したことから。子どもの学びの様子だけではなく、教科の立場からの学びと深まりも協議に加えたいという意図。各教室で「鍛える」という言葉がちらほら聞こえた研究協議。校長室に戻って、その様子をごく簡単に記事化。
再び面談。ひたすら面談。今日は面談は終了。明日に持ち越し。外部から検討依頼を受けている事項について、特活主任を含めて５名で相談事。率直な意見をもらい、実行可能なラインの提示を受ける。ヘトヘトになって退校。
2011年11月15日(火) 桂吉朝ＤＶＤ届く
2010年11月15日(月) さまざまな評価の時期
2009年11月15日(日) 家のメンテナンス
2008年11月15日(土) 落研40周年記念学内寄席
2007年11月15日(木) 分析プログラム検証
2006年11月15日(水) トリロジー過去現在未来プロジェクト開始
2005年11月15日(火) ひさびさの教材研究講座
2004年11月15日(月) 学校新聞原稿書き
2003年11月15日(土) 駅伝試走続く
| 2012年11月14日(水) | 甚目寺南中学校へ |
朝は学校保健委員会で提示する実験動画の撮影風景を撮影。打ち合わせ前に学校ＨＰアップ。
午前中は来客対応をはさんで、ひたすら面談。午後も同様。今日も視察依頼あり。小牧市であれば、ごく普通の学校で、もっと積極的に公開をしている学校もあるのですけど、と断りを入れてお引き受け。
＊＊＊
2時間年次休暇をとって、昨年夏に続いて甚目寺南中学校へ。1年生を中心に授業を見せてもらって講演。撮影した授業写真をもとに気づいたことを簡単に話した後、小牧市の「学び合う学び」についての紹介から入り、我が校の授業風景をいくつか見せる。そして、やっぱり授業力（技術）が必要という話へ。
「傍観者を作らない小刻みな活動（〇×）、意図的指名、なるほど！（向きを変えて）どう？、〇付け法」を紹介したあと、先日、自分が行った道徳授業ビデオを見せながら授業技術解説。つまり動画であらためて「傍観者を作らない小刻みな活動（〇×）、意図的指名、なるほど！（向きを変えて）どう？、〇付け法」を紹介した次第。ほぼ1時間の話。
質問をいただいて15分ほど話を追加。校長室で学校経営情報交換。自校の取組をいくつか紹介。こちらも有意義な時間。
明治図書から連絡メール。「中学校学級担任必携 通知表所見の文例集」の各学年版とも、２刷決定とのこと。嬉しい連絡。さっそく執筆者の皆さんへ伝達。この書籍、明治図書総合ランキングでも、9位、11位、9位。多くの皆さんが手にしていただいているということ。有難いの一言に尽きる。
2011年11月14日(月) 県学校給食共同調理場実地審査で給食センターへ
2010年11月14日(日) 質の高い愛される学校づくり研究会
2009年11月14日(土) 17日津市立太郎生小学校発表会でのパネルディスカッション
2008年11月14日(金) 無い袖は振れぬ
2007年11月14日(水) 2回目の愛知県検証改善委員会専門部会
2006年11月14日(火) 学習クラブプロジェクト会議
2005年11月14日(月) ２２日の指導案作成
2004年11月14日(日) 全日本教育工学全国大会２日目
2003年11月14日(金) 数学研究授業
| 2012年11月13日(火) | 深堀の発問 |
朝はいよいよ冷え込むように。読書週間のため朝の打合せなし。すぐに校長室で執務開始。
10時から6名の来校。いわばＩＣＴ関連の新製品の紹介。例によって辛口コメント。もちろん、このようなことが気軽にできるようになったのかという驚愕の機能登載製品。
自然に授業の話となり、では実際に授業風景を見ていかれますか？と投げかけると、ぜひ！というご返答。ならばと校内を案内。いつ行っても、どの学級もとても良い雰囲気。
出張が重なり、人不足との情報が入り、授業をやらせて！とお願い（笑）。2年生の数学授業。「鍛える」を意識しすぎて、予定の範囲まで達せず（泣）。かえって迷惑をかけたかもしれない。それでもやっぱり授業は面白い。
校長室で提出文書を作成したり、いくつかの文書に目を通したり、面接をしたり。
＊＊＊
夕刻から有志による算数・数学教育研究会。今年度初？10人を超える参加者。某校長から出されたレポートに書かれてあった「教えるべきことが教えられていない」という指摘には同感。
若手からの授業相談。みんなでいくつかの助言。中堅からの発表報告。センスのよいプレゼンに感心。僕が依頼した我が校の伊藤先生から映像を見せながらの授業実践報告。より教材について深まる話し合いができた。さすが教科専門家の集まり。だからこうした会をやる意義がある！
協議の中で「ジャンプの課題」について意見交換。「ジャンプの課題」のイメージは、僕の中では「深堀させる発問」というイメージ。初めて使った「深堀」という言葉。しばらく意識的に使ってみたい。皆さんはどう反応されるだろうか。
2011年11月13日(日) 野村克也さんの解説を聞きながら
2010年11月13日(土) 書籍「学び合う学びと学校づくり」
2009年11月13日(金) 第3回目となる海部地区学習会
2008年11月13日(木) 間違いなく日本の中で最も誇りうる中学校（佐藤学談）
2007年11月13日(火) 目先を変える
2006年11月13日(月) 明日から使えるＧＣ活用研究会
2005年11月13日(日) 桂九雀師匠「縄文さん」上演
2004年11月13日(土) 全日本教育工学全国大会１日目
2003年11月13日(木) 明日の春日井での講演準備
| 2012年11月12日(月) | 集会での講話「わかる・できる・身につく」 |
今朝は出勤後、多目的ホールで昨晩の高座の片づけ。集会では表彰後、３分間ほど時間をもらって校長講話。「わかる・できる・身につく」の３キーワードを使って、「身につく」段階になるまでの努力を促す。
午前中は職員と面談。ひたすら続ける。あっという間の午前中。
１３時過ぎに勤労センターへ向かう。１３時30分から市ＰＴＡ連絡協議会役員会に出席。３０分ほどで協議終了。研究発表のリハーサルはお任せして帰校。
再び面談。前校長の来校があり、いろいろなご相談。とても良い時に相談できて、実に有難い時間。再び面談。
「スペシャリスト直伝！」の本を読んだ方から、「授業構想案」をぜひ実物を見てみたい、との依頼の電話。とても嬉しいこと。
提出文書の作成、進路指導主事から出された資料等に目を通して、今日は１８時前には退校。
＊＊＊
今週水曜日に訪問する甚目寺南中学校でお話しさせていただく内容について熟考。内容を絞り込めず、とうとう切羽詰まった状況。日々、授業を見ていて感じていることをもとに野口芳宏先生提唱の「小刻みな作業」が一斉授業には効く、という話に焦点を絞ることを決意。具体例は先日自分が行った道徳授業。授業ビデオを見せながら解説予定。そして実習を入れ込む流れで。
2011年11月12日(土) 教師力アップセミナー岩下修講演に参加
2010年11月12日(金) 二つの研究発表会に参加
2009年11月12日(木) 第一次評定者として
2008年11月12日(水) スクールカウンセラー連絡協議会（愛日地区）
2007年11月12日(月) 身震いするほどの責任を感じる
2006年11月12日(日) 日本一簡単なＩＴセミナー
2005年11月12日(土) 教師力アップセミナー＞角田明先生
2004年11月12日(金) 富木島中へ指導へ
2003年11月12日(水) 書類作成に追われた１日
| 2012年11月11日(日) | 第4回親子で学ぶ夜の小牧中学校 |
早朝に起きてごそごそと。9時30分、小牧市民会館へ。青少年健全育成会議に出席。何人かの方と久しぶりにご挨拶。少年の主張では我が校生徒が堂々と発表。修学旅行先の上野公園での大合唱が話材。感動がよみがえる。充実の味岡中健全育成会の実践発表は参考事例多し。表彰等が続く。以前に比べると、全体プログラム順に工夫があって好感。
昼食をとって学校に出向く。少年の主張の様子を学校ＨＰへアップ。昨日の会議の要項や会計事務などを校長室で。今週の出張先での講演を考える。
16時30分ごろからラピオへ。教育展を参観して、小牧シティホテルで南海師匠をお迎え。
今日は午後7時から「第4回親子で学ぶ夜の小牧中学校」。旭堂南海師匠とインタビューの簡単な打ち合わせ。
今回も50人ほどのお客様。師匠１席目講談は、「山内一豊と千代」。笑いたっぷりの、いわば特別バージョン。早々に講談にはまってしまった人が多数。大爆笑の連続。僕は講談の実に心地良いリズムに酔いしれる。
すぐにインタビュー。師匠からは自画自賛と言われたが、ぶっつけ本番とはとても思えない、力がある演出家がこしらえたような展開ができたと思う。詳細は近いうちに学校ＨＰで。お楽しみに。
もう1席は「小牧山吉五郎伝説」。1席目といわゆるネタがついた感はあるが、地元をきっちりと意識して、子どもたちにも分かりやすい演目を出していただいた。ぴったり午後8時30分終了。
そのまま懇親会場へ。ＰＴＡ会長の趣味話が炸裂！それに負けじと卓球部秘話が続く。ここでも笑いが絶えない充実の2時間。今日も大満足の1日。今日も皆さんに感謝するばかり。
2011年11月11日(金) 附属特別支援学校と神島田小研究発表
2010年11月11日(木) 総合文書管理システム研修会に参加
2009年11月11日(水) 尾張地区スクールカウンセラー連絡協議会
2008年11月11日(火) 今日は「校務の情報化デー」
2007年11月11日(日) 角田明先生の講演会へ
2006年11月11日(土) New Education Expo 2006 埼玉
2005年11月11日(金) 角田明先生講演第１弾！
2004年11月11日(木) 小中学校音楽会
2003年11月11日(火) 雨、雨、雨
| 2012年11月10日(土) | 長い1日 |
早々に会議のために名古屋へ出かけなくてはならないので、家にいる間に、学校ＨＰ更新作業。コーラス大会の写真が200枚近くサイト裏に貯蔵されているので、そこの中から選んでアップ。トップページに完了のお知らせ。
10時30分に家を出て、ルブラ王山に11時30分着。それから19時45分まで、ずっとルブラ王山に滞在。役員会議で提案、研修会の裏で次の会議の準備、会計として参加費徴収、会館と支払いのための打合せ、その他諸々のお仕事、懇親会の始まりの時点で、それまで神経を遣ったこともあってヘトヘト。長い1日がやっと終わった感じ。
明日は、第4回親子で学ぶ夜の小牧中学校。旭堂南海師匠の講談が久々に聴ける！さて、幕間でどのようなことを師匠に聞こうか。ああ、楽しみ、楽しみ。
2011年11月10日(木) 附属幼稚園研究発表会参観
2010年11月10日(水) ＩＣＴを活用したわかりやすく深まる授業提案
2009年11月10日(火) 何年ぶりかの算数数学授業研究会参加
2008年11月10日(月) 結局は人なのだ
2007年11月10日(土) まったく進まず
2006年11月10日(金) 静岡県総合教育センターにて
2005年11月10日(木) デジタル仕事術セミナー開催
2004年11月10日(水) 通知表作成説明会実施
2003年11月10日(月) 今日も密度大きく
| 2012年11月09日(金) | 新聞記者から２つの取材 |
まず、今日しなければいけないことは一つ。昨日の失言（日記参照）の挽回をすること。すなわち食育コーナーの掲示物を写真にとってアップ。8時34分に完了。アップ作業は、記事最下段に完了した時刻が表示される。林先生は僕の反省ぶりを分かっていただけるだろうか（笑）。
学校保健委員会でプレゼンする資料の表示の仕方について相談を受ける。数学科！ここで力を発揮しなければと、データをもとに試作品を作って提案。見事（笑）、ご用命いただくことができて、ほっと一息。
重なるときは重なるもので、今日は２社の新聞社から取材を受けた。1社は午前10時から12時近くまで。もう1社は13時から15時まで。いずれも僕が「学校を応援する人のための学校がよくわかる本」を書いたことから。双方の記者さんとも、教育特集を担当されている方で、今後のネタ探しのための取材というところ。そのため、質問は広範にわたり、いずれも2時間に。それで、また時間をいただければ、という依頼もいただいて、私でよろしければどうぞ、という具合。もう話すことはありません状態まで話したのだけれど（笑）。
15時から就学指導委員会に出席。会議の中でいくつかの校長指導。1時間余で終了し、本日、まったく手つかずだった文書整理等に集中。
文化祭アンケート第2弾をアップ。自由記述としていただいたコメントは35件。１００％と言っていいほど、子どもたちの頑張りを褒める言葉。この機会に、と気になっていることを書かれた意見あり。大いに参考にしたい。
2011年11月09日(水) 会議の連続
2010年11月09日(火) 立派な教え子とのやりとり
2009年11月09日(月) 文科省主催教育課程協議会に参加
2008年11月09日(日) 村中区地域３あい事業で落語
2007年11月09日(金) その道の達人モデル事業大成功！
2006年11月09日(木) 市内小中学校音楽会
2005年11月09日(水) 応時中の授業に感動
2004年11月09日(火) 校長会議
2003年11月09日(日) 家でじっとエネルギーを
| 2012年11月08日(木) | 防災プロジェクトを2時間ほど協議 |
午前は誉高等学校へ。市内全中学校長が集合しての学校説明会に参加。たっぷり説明を聞き、僕は学校納入金と公立高等学校授業料無償化との関連について質問。
いくつかの会計処理。職員会議。校長指導では、不祥事防止、鍛える学び合う学び、視察と校務の情報化の３点。
不祥事防止と管理職の責任を話しているうちに、横浜国大で学生さんに話した管理職手当の話題を思い出し、1時間の管理職手当について話題提供。ちょっぴり笑いをいただく。
「鍛える学び合う学び」の「鍛える」については、具体的な授業シーンと自分なりにイメージしている鍛える発問例を示し、みなさんなりに考えてもらおうと試みる。毎日、わずかずつでもいいので、職員と意見交換をしていきたい。というのは、思いはあっても、具体的にはっきりとこれです！と示すことができない段階だから。
今日の大西貞憲さんのブログを見ていたら、まさにこれだ、という記事で、さっそく学校ＨＰに掲載。
大失言（泣）。というのは、今日の学校ＨＰネタはないな、とつぶやいたことから。ご本人に指摘されて思い出したのは、今月も食育コーナーの新作アップができていないこと。先月末に掲示されている様子をアップしたことで、頭の中では完了したものと思い込んでいたことが失態の原因。それもご本人に「ネタはないな」とつぶやいたのだから、お怒りはごもっとも。ごめんなさい。
18時30分から20時過ぎまで、ＰＴＡ会長と母親代表さん、そして原さんと僕との4人で、詳しくは書けないけれど、地域一体となった防災共育プロジェクトについて協議。あとは原さんの手腕にお任せ。
2011年11月08日(火) 学びと勉強
2010年11月08日(月) 子どもへの眼差し
2009年11月08日(日) 高等学校入学者数学学力調査
2008年11月08日(土) 読売新聞「中部の教育」でインタビュー掲載
2007年11月08日(木) 文部科学省サイトに学習指導要領のページ
2006年11月08日(水) 額田中へ指導
2005年11月08日(火) 校長会議＆光ヶ丘小との交流会
2004年11月08日(月) かなり仕事がはかどった
2003年11月08日(土) 感激の米朝師匠との写真
| 2012年11月07日(水) | 尾張小中学校長会評議員会・教育懇談会 |
朝の打合せでは、ある方針を読み上げて周知徹底。午後の会議で渡さなければならない事項関連で銀行へ。12月の校長会研修会講師への依頼文書を作成して郵送の手配。
正午前にルブラ王山に到着。尾張小中学校長会評議員会の準備と参加のため。役員として、いくつかの事前準備。２つの会議、懇親会のための細かな準備をみなさんで1時間ほど。13時から役員会。14時から評議員会。２つの研修会。17時30分近くに終了。
＊＊＊
講師や県教育委員会の方々と教育懇談会。懇談会終了後、役員で片づけをして、長い1日終了。そのまま小牧市の校長さんと二次会へ。話題は「学び合う学び」の授業についてがほとんど。僕はここのところ主張している「鍛える」ということに関連しての具体案を聞いてもらう。どの校長さんも共通の課題を抱えていることがわかったことと、当たり前だが教材研究の重要性を再認識する必要ありで一致（したつもり）。
この仕事日記は、おかげさまで７０万アクセスを本日突破した。2003年1月4日、志水塾立ち上げの会の記録が最初。いつもアクセスしていただく皆さんに大感謝。感慨無量。
2011年11月07日(月) 気分がすぐれないという放送で
2010年11月07日(日) 東西激突落語会 俺たち若旦那
2009年11月07日(土) 志賀内さんプロジュースの会に参加
2008年11月07日(金) 第4回生徒指導担当者会
2007年11月07日(水) 伝え合う力を養う調査研究事業推進会議
2006年11月07日(火) ヤンキー先生講演会
2005年11月07日(月) 小学校２年生の算数授業
2004年11月07日(日) こまきあんず交流の広場へ
2003年11月07日(金) 今日は重なる日
| 2012年11月06日(火) | 道徳授業について語る |
朝の打合せでは教職員に大切な依頼。そして校長会議のために勤労センターへ。午前中終了。
会議で出された文書等に再度目を通して、教頭らへ回す。文書による伝達。日程調整を教務と。締切が迫っている文書作成。
6時間目は道徳授業参観。まさに子どもの言葉でつくる良い授業。教師の無駄な言葉もなく、流れもよい。
その後、授業者と教務と僕とで授業検討会。中学校であれだけの道徳の授業ができていれば十分、というコメントをした後、さらに高みにいってほしいという願いを込めて、情景をより鮮明にさせる資料朗読について、ワークシートの意義について、価値の葛藤を高める板書について、そして教師の受け方について20分ほど話す。自分がかつて試みていた「取り得る行動の検討」形式の道徳授業についても紹介。
このように授業について意見交換が出来た日は充実度は高い。今日も良い1日。いくつかの片づけものをして退校。
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来年2月16日東京ビッグサイトで開催の「愛される学校づくりフォーラム 2013 in 東京」の案内チラシについて、場所を変えて、仲間と検討。今回も午前と午後開催。
午前（第１部）は、「劇で語る校務の情報化」。愛される学校づくり研究会劇団登場。
午後（第２部）は、「授業名人に再び！ICTを活用して挑戦」。有田和正先生、佐藤正寿先生（ＩＣＴ活用）による同一テーマの模擬授業。パネルディスカッションは、コーディネータに堀田龍也先生、パネラーには、副島孝先生、大西貞憲さんが加わる、今回も豪華版。12月16日から参加募集開始と決定！
2011年11月06日(日) 国語の解説書を読む
2010年11月06日(土) 海部地区中学校駅伝大会
2009年11月06日(金) 第４回生徒指導担当者会
2008年11月06日(木) 「数学大好き」は12刷目
2007年11月06日(火) すごいぞ！分析プログラム
2006年11月06日(月) 読売教育ルネサンス班取材始まる
2005年11月06日(日) バンブーインスタレーションをようやく見学
2004年11月06日(土) あだちフォーラム２００４
2003年11月06日(木) 選挙準備始まる
| 2012年11月05日(月) | 今日も多忙だが充実の1日 |
朝の校門。今日から薄手のジャンバーを着て立つ。朝の打合せでは、まさに実りの秋となってきている本校、それは日ごろの指導の賜物と職員に感謝。
志賀内泰弘さん関連のコンクールへの応募作業で1時間。志賀内さんに郵送の確認をする中で、僕も応募を勧められ、一気に書き上げて生徒作品と一緒に梱包。
企画委員会。教務主任からの詳細な提案に頭が下がる。校長指導では、来年度構想のことで意見を求める。心の中ではかなりイメージ化が進んできている。
授業観察。「鍛える」という観点で、授業を見ながら、ここではこのような発問をしたら鍛える具体化とならないだろうかと一人検討会。いわば午後の会議資料ネタづくり。
送付されてきた小牧市ＩＴ活用研究委員会の本年度報告書1ページ目について検討。考えた事柄を電話で伝達。ちょっぴり協議。
外部からの問い合わせが間髪入れず続く。判断、調整、連絡と問い合わせを受けて次のアクションへ。
15日の３つの授業研究の教科部会に出席して、「鍛える学び合う学び」の「鍛える」について資料を提示して伝達。本当は意見交換をしたいところ。時間がないのが残念。
県教委義務教育課から送付されたきた資料検討。気づいた点を電話で伝達。
石本さんが200枚を超える文化祭写真データを整理して追加してくれた。さっそくそれを使って学校ＨＰへアップ。続いて志賀内さん講演感想もアップ。皆さん、実によい学びをされたことが感想からよく分かる。
いよいよこの時期ならではの職員配付の文書作成。準備完了。
今日も授業について、何人かと意見交換ができた。こういう日は充実度も高い。19時30分ごろ退校。
2011年11月05日(土) 海部地区中学校総合体育大会閉会式に出席
2010年11月05日(金) 位階授与
2009年11月05日(木) 文書破棄作業
2008年11月05日(水) 新学習指導要領に焦点！数学授業研究会
2007年11月05日(月) 国研のＴ先生に話を聞く
2006年11月05日(日) 小牧西部コミュニティセンター1周年アトラクション
2005年11月05日(土) 校内ネットワーク活用プロジェクトセミナーin東京
2004年11月05日(金) 学研ＮＥＷ取材
2003年11月05日(水) 教育展準備など
| 2012年11月04日(日) | 城山フェスティバルに出演 |
起きて、まずは学校ＨＰ記事づくり。今日は昨日まで入力可能だった「文化祭アンケート」の集約第1弾。5項目についての集計結果をグラフと表でアップ。
二度目となる城山フェスティバル出演のために着物と座布団、毛氈をもって車で出かける。僕の前は、後輩で、去年も出演した「もんもん」。こちらでは「源さん」という芸名で出ているとのこと。大道芸を披露して拍手喝采。
彼にそのまま続けてもらえばよかったと思いながら高座へ。というのも、廊下から次のような会話が聞こえてきたから。いわゆる尾張弁です。
「おい、入って座ってちょ。まあちょっとで、始まるで」
「あのよう、まっとならあかんのか。ええもん、見せてもらえるやろな」
さぞかし返答に困る質問だろうと思ったが、実際にどのような返答があったは幸い（笑）聞こえなかった。
もちろん厳しい高座を予想。
もう一つ。
廊下で、「今日はどんな演目ですか」と聞かれた。
「まだ決まっていないのです」と答えたら、
「時そばをお願いします」とリクエスト。
「あのう、僕にはそのネタはないのです」
これからも厳しい高座を予想（泣）。
高座に上り、「前にいっぱい座布団があってやり易い」といじって受けてから、
県教育委員会での僕の仕事紹介をして、その後、なんとなく口から出てきた言葉が
「仲間が集まると、体のここが悪い、あそこが痛い、といった病気自慢をするような年齢になりました。」
このままの勢いで病気シリーズに。ｉＰＳ細胞の話も入るというレベルの高い（笑）噺の展開で、
最後は僕の食道アカラシア入院日記。20分の高座。
ツボではよく笑っていただけたが、こんな噺でごめんなさい、という気持ちも。
大城児童館に寄ってご挨拶。ちょっとした情報交換をして帰宅。高座疲れでしばらく横になって、買い物に出かけたり、家の掃除をしたり。そして、すっかり遅れてしまった指導要録本の赤入れ。16時から22時まで集中。相談事項には、すっきりした案も示すことができたと思う。散歩をかねてポストまで。投函！外気温はかなり低い。体冷え込む。
2011年11月04日(金) 発信量が増してきたＨＰ
2010年11月04日(木) 温かい風に包まれる教室
2009年11月04日(水) 小学生を禁止するルールは？
2008年11月04日(火) 誰が一番いきづまっているか・・・
2007年11月04日(日) 石井順治さんの本
2006年11月04日(土) 市民講座開始「落語の楽しみ方」
2005年11月04日(金) 数学の授業
2004年11月04日(木) 舞台芸術祭実行委員会出席
2003年11月04日(火) いきいきあいちっ子キャンペーン
| 2012年11月03日(土) | 駅伝愛日大会男子優勝！！！ |
土曜日。文化の日。駅伝愛日大会応援のため、車で愛知池へ向かう。小牧ＩＣ入口から渋滞。時間に間に合わないのではないかと焦るが、開会式前に無事到着。生徒や顧問、応援に来た職員らと挨拶。
外気温は予想以上に低い。風も出てきた。もう1枚、着込んでくるべきだった（泣）。寒そうにしていると「僕のコートを着てください」と生徒が貸してくれた。自分は選手なのでこれからは必要がないとのこと。なんて気が利く生徒。大感謝。
応援＋撮影が可能な場所へ移動。池の周回道路を往復するコースのため、楽に場所取り。我が校はオープン参加チームもあって、男女各2チームが参加。
女子からスタート。我が校は健闘したが第11位。各選手の走りをスポーツモードで撮影。
続いて男子スタート。顧問から予想されるレース展開を聞く。5位以内に入れそうな状況とのこと。5位以内なら県大会へコマを進めることができる。
結果は我が校は優勝。第1走者が作ってくれた2位との差を一時期は失い、2位になったが、最後は逆転で第1位。最終走者にはゴール付近に移動して声援。ゴールテープを切る瞬間を見ることができて感激大。
この大会は第61回目。しっかり過去の記録を調べたわけではないが、おそらく初優勝とのこと。いやあ、めでたい、めでたい。なんという幸運な校長なのだろ。頑張る生徒たちのおかげで、今日もとても良い気持ちにさせてもらえた。
学校に戻り、さっそくＨＰで優勝報告。文化祭データはクラウド上に移して帰宅。文化祭の記録整理を始める。すべてのデータを使えるように移動させていたつもりが、どうもおかしい。活用できるデータだけでもアップしようとシステムに入り込んだら、なんと若手職員が40枚近いデータをシステムに格納してくれているじゃないか。いつやってくれたのだろう。これには感激。ただ、どうもこちらも全てのデータではない。まずは整理出来たところのみアップ。トップページにお詫び文。
2011年11月03日(木) 正倉院展
2010年11月03日(水) 愛知県家庭（児童）相談員研修会にて
2009年11月03日(火) 光中おやじの会ＨＰでの「読売教師力セミナー２００９」
2008年11月03日(月) 学校評価のプレゼン作り
2007年11月03日(土) 良質な企画が続く
2006年11月03日(金) 今年も大草バンブーインスタレーション
2005年11月03日(木) 知多地方算数・数学研修会で
2004年11月03日(水) ひさしぶりに校長室にこもって
2003年11月03日(月) 連休３日目は雨
| 2012年11月02日(金) | 文化祭・コーラス大会2日目 |
今日はコーラス大会。1年生合唱、１０・１１組演奏、2年生合唱、職員合唱、3年生合唱、生徒会企画のエンディングと続く。
合唱審査員として、終日、固定席で審査。疲労困憊。というのも、どの学級の合唱も本当に素晴らしい出来。歌い始めた途端に、ゾクゾクとする歌声も多くて、点数をつけること、しかも点差をどうしてもつけなくてはならないことで、ヘトヘト。嬉しい悲鳴というのは、まさにこのこと。
閉会式の校長挨拶はもちろん誉めることばかり。
「成超」というテーマのもと、最高を超えるなんていう目標を作った君たちに、そのようなたいそれたことはできないものだ、と思っていたが、君たちはまさにここに示してくれた。謝りたい。
心に浮かんだことを次から次へ、やや興奮気味に話した。舞台を降りてからも興奮おさまらず、ある女生徒の質問にチグハグな応答。
「校長先生、どうだった」という質問に「この学校で校長をやらせてもらっていることを本当に嬉しく思うよ」と。
生徒は合唱のことを聞きたかったに違いない。質問にスッと浮かんだのがこの回答。このようなことを生徒に話すことができる幸せ。
合唱ＤＶＤは卒業アルバムとともに渡すために、プロが撮影・録音。あちこちの学校で仕事をされているので、耳は肥えていて確か。本校の合唱は掛け値なしでかなりのレベルとのこと。思わず、そうでしょ！と。
打ち合わせで職員にあらためて感謝。生徒へ「ここで校長をしていることを幸せに感じていることを言いました。とても良い思いをさせていただきありがとうございます」と。
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文化祭反省会。校長挨拶では「最高を超える宴会をしましょう」と一言。貴重な話を皆さんと。おかげさまで、今晩もとても良い夜。
2011年11月02日(水) 僕以外は忙しい皆さん
2010年11月02日(火) 稲沢市教員組合・教育講座��
2009年11月02日(月) １２月議会関連の仕事
2008年11月02日(日) 学習指導要領解説・数学編で勉強開始
2007年11月02日(金) 教育表彰
2006年11月02日(木) 光祭（文化部門）当日
2005年11月02日(水) 犬山中授業＆ほっとイブニング中継
2004年11月02日(火) 額田中学校を訪問
2003年11月02日(日) 情報の一元化
| 2012年11月01日(木) | 文化は受ける側がつくる（文化祭1日目） |
早いものでもう11月。今日、明日と我が校は文化祭。開会式での挨拶。次が核の部分。
日本には、古来から○○文化と言われる様々な文化がありますが、私は、文化は発信する側が作るのではなく、その文化を受ける側が作るのだ、と思っています。いくらよいものが発信されても、見る側がそれをしっかり受け取らなければ、文化というものは長く残るものにはなりません。
「とても良い話でした」というコメントをもらい、元気が出る。この勢いで風邪まですっきり吹き飛ばしたいが、なかなか（泣）。
吹奏楽部1時間余の演奏、演劇部50分ほどの公演、練習たっぷりで内容がいいこともあるが、聞き手の生徒の態度も実に素晴らしい。誰にいつ来てもらっても、今の生徒なら褒めていただけるはず。誇らしくてしかたがない。
弁当を食べて展示鑑賞の時間。カメラを持って、良いショットを狙うがこれがなかなか。よしだ写真さんに撮影ヒントをもらうが、やっぱり難しい。やはり腕が違う（涙）。
石本さんが午前中の撮影データをスクールｗｅｂアシスト＋に画像保管してくれたので、それを使ってさっそく特集ページを作成してアップ。
校長室で範唱ＣＤを楽譜とにらみながら聴く。ひたすら聴く。職員合唱曲も。17時からの職員練習に参加。ご迷惑をかけないようにそっと（笑）。
18時30分から初企画！文化祭展示の夜間開放。どれほどの方が来ていただけるだろうかと思っていたら、予想を超えた人数で感激！100名ほどと言っても間違いないとお手伝いをいただいたＰＴＡ役員さん方に了承を得て、その記事をアップ。
「こういう企画はありがたい」と直接言っていただいたお父さんもおられて感激。学校ホームページもよくご覧になられていて嬉しい限り。
2011年11月01日(火) 教師力アップセミナー野口芳宏先生アップ
2010年11月01日(月) 県学校給食優良学校候補実地審査に同席
2009年11月01日(日) 教育家庭新聞サイトに座談会記事掲載
2008年11月01日(土) やっぱり落語ブーム
2007年11月01日(木) 中日ドラゴンズ日本一！
2006年11月01日(水) 夜の光ヶ丘中学校＝文化祭展示夜間公開
2005年11月01日(火) 数学指導案検討会
2004年11月01日(月) 明日の準備
2003年11月01日(土) 小牧落語と志水塾スタッフ会議
