今日は会議もなく、問い合わせも少なく、終日、自分の仕事に集中できた日。仕事リストを赤線でいくつか消すことができた。ささやかな喜び。

　グループの皆さんが帰られてから、評価シートの作成に入る。僕はグループメンバーの第一次評価者として、「責任感」「協調性」などの項目について、ご自身のＡ〜Ｅの5段階と自己評価された文章を読みながら、僕も同様に5段階評価とコメントを記入。そして、ヒアリング記録、日常行動のプラス面、マイナス面、総合所見を書き込む。一人に30〜40分間かかるため、わずか4人とはいえ、2時間30分ほどの時間がかかった。この後、第2次評価者（主幹）、第3次評価者（課長）へと、僕が作成したシートが回ることになる。久しぶりに21時過ぎに退庁。

　この時間帯の地下鉄は混んでいて、赤ら顔の方も多い。これから年末にかけて、さらにこの時間帯は混んでくる。このようなことで感じる季節感。

　行政刷新会議「事業仕分け」での評価者のコメントが公開された。さっそく「英語教育改革総合プラン」でのコメントを読む。出されたコメントから、総合プラン廃止へと結びつかない。初めに結論ありきか。

2008年11月12日(水)　スクールカウンセラー連絡協議会（愛日地区）
2007年11月12日(月)　身震いするほどの責任を感じる
2006年11月12日(日)　日本一簡単なＩＴセミナー
2005年11月12日(土)　教師力アップセミナー＞角田明先生
2004年11月12日(金)　富木島中へ指導へ
2003年11月12日(水)　書類作成に追われた１日