今日こそは終わりにしようと朝から取り組んだある原稿書き。依頼を受けたすべての項目を書き終えることはできなかったが、それでも現状報告をしても驚かれない状況になり、山を越えた感じ。夜遅くに送信。

　一眼レフをＷｅｂカメラ化しようという気持ちになり、ほとんど使っていない息子からまずは一眼レフを借りて、Ｗｅｂカメラ化を始める。原稿書き疲れを飛ばす意図もある。

　これまでちょくちょく見てきた動画情報とネット情報が結びつく。また保管してあったコードで適応するのを見つけて、無事Ｗｅｂカメラ化完了。焦点合わせが甘く、期待したほどの映像にはならなかったが、このあたりも調整次第でクリアできそうな気持ちになる。さらにiPhoneもＷｅｂカメラ化もできて、原稿書き以上に進んだ感じ。

　明日の集中講義で見本として見せる6期生7人のスピーチをつなぎ合わせて動画完了。

　今日はこれまでいろいろとメモしてきた情報があちこちで結びついて、さらに保管したあったコードが使えることもわかり、新たに出費をしなくても済んだ上に、ほぼ目的が達成できて、これだけで気分爽快。

　明日から小学校・中学校の教育実習集中講義。大学で受講しても、ネット動画で受講してもよいという選択肢を作ったことから、大学での受講はどれほどの人数になるだろうか、と思いながら最終準備。僕は明日３講義室で2コマずつ同じ講義をするので、1日で6コマ講義。ふ〜う。教師になる学生の前で行う講義。こういう事態だからこそ、必死によりよい講義をしていることが伝わるように老体に鞭打って頑張りたい。

　研究室ＨＰ記事は生田君が辛いだろうが、心情を発露してくれた。書くことで自分を見つめることができるはず。学びを止めないという気持ちはぜひとも大切にしてほしい。応援したい。

　久しぶりに「伝助」に今後のセミナーや学校訪問の予定を入力してゼミ生に連絡。

2019年08月23日(金)　四日市市教育委員会主催「話し方講座」（野口芳宏、桂雀太、玉置崇）
2018年08月23日(木)　豊橋市４ブロック夏季合同研修会
2017年08月23日(水)　京都府総合教育センターにて数学講座
2016年08月23日(火)　福井県嶺南教育事務所で数学講演
2015年08月23日(日)　「授業と学び研究所」と「愛される学校づくり研究会」
2014年08月23日(土)　第５回愛マップ・プロジェクト&懇親会
2013年08月23日(金)　東海市でミドルリーダー研修会講師
2012年08月23日(木)　豊橋市小中学校１１ブロックの皆さんに講演
2011年08月23日(火)　甚目寺南中の現職教育で
2010年08月23日(月)　全国学力・学習状況調査から
2009年08月23日(日)　原稿書き
2008年08月23日(土)　のんびりと
2007年08月23日(木)　私はここにいていいのだろうかと思う日
2006年08月23日(水)　野間先生の情報モラル講演会
2005年08月23日(火)　ＩＴ研修から始まる1日
2004年08月23日(月)　うれしい悲鳴！長時間の表彰式
2003年08月23日(土)　朝から読書