いつもの喫茶店経由、研究室着は8時前。教職実践演習、学校ふれあい体験全体指導の準備。

　1限は「教職実践演習」。24名のグループ。いつものようにトラブル想定、そのトラブル解決のためのベターアイデアをロールプレイで。定番の流れ。

　2限は12時30分まで4期生ゼミ。3分間スピーチは安部さん、授業は鏡味さん、高橋さん、加藤奨基君、安部さんの4名。玉置ゼミ生として身に付けておきたい授業技術は実践できているので、助言は教材研究へ。

　16時20分まで研究室で。卒論相談数名、講義補充1名、ゼミ加入相談6名と賑やか。

　17時30分から「学校ふれあい体験」全体最終講話を30分間。その後、配当別指導を30分間ほど。これですべて終了。

　加藤先生と「学校ふれあい体験」補充対応のお願いに附属小学校へ出かける。あいにく近藤先生は不在。

　研究室に戻り、講義振り返りを読み記録。一区切り着いたので大学を出る。

　帰宅。例の新学級作り本の原稿整理と修正。まだまだ続く大変なロード（泣）。

　研究室ＨＰ記事は2本。すでに中学校教育実習に出かけているゼミ生が多いが、小学校教育実習を振り返って、木下さんと中西君。子どもとの関係作りが大切であるとよくわかる記事。

　明日の教職専修ゼミ説明会に向けて、昨年度のプレゼン修正。研究室ＨＰに「希望者に向けてのメッセージ」追加。特に昨年の記事「玉置ゼミでの2年間紹介」を読むように指示！

2018年10月23日(火)　岡崎市立矢作南小学校で指導助言
2017年10月23日(月)　稲沢市立祖父江小学校現職教育
2016年10月23日(日)　授業と学び研究所＆愛される学校づくり研究会
2015年10月23日(金)　初等算数と来客対応
2014年10月23日(木)　ゲスト道徳＆講演
2013年10月23日(水)　あま教師塾に登壇し模擬授業
2012年10月23日(火)　1年生コーラス大会リハーサル
2011年10月23日(日)　第25回いきいき寄席
2010年10月23日(土)　読売教師力セミナー「キャリア教育事始」
2009年10月23日(金)　みんなにすすめたい一冊の本
2008年10月23日(木)　文書探し・・・
2007年10月23日(火)　義務協専門部会終了
2006年10月23日(月)　学校訪問日
2005年10月23日(日)　環境市民会議に出席
2004年10月23日(土)　２００５年の教室を考える会全国大会へ
2003年10月23日(木)　ＴＴ授業にこだわる