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re-invention

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■　三角形の外角の和

ブーメラン型の四角形の角度を求める問題の前に、
右端の三角形の外角の和を紹介。
本題では、まずまず多様な考えが出てくる。
本当は、作図ツールで動かしたらもっと面白いのだけれど。




このクラスでは、三角形の外角の和について、
平行線一本で見事に一つの角にまとめる発想は見事。
一つのクラスで出た意見が、様々なクラスに波及し、
さらに別な発想を引き出していく。
こんな話題がもっと出るといい。

2007年09月26日(水)　島唄のこころ
2006年09月26日(火)　理解できない生徒を
2005年09月26日(月)　代休
2004年09月26日(日)　雨の体育祭


2011年09月26日(月)

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■　小学校の教科書の中に

台風が通過した翌日。
久しぶりの授業ながら，まずまずの状況。
三角形の外角についての授業




小学校の教科書をプロジェクターで映す。
外角の性質に気がついてといわんばかりの問題があって，
執筆者の願いを感じる。
外角の性質を使うと，どれだけ簡単に角度を求められるのかを説明。
これはなかなか説得力がある感じ。
外角の和についての問いや，ユニークな着想が出て，
ここから一気に火がついていく。

2007年09月22日(土)　せっかくの連休も
2006年09月22日(金)　心に迫る
2005年09月22日(木)　「できる」より「わかる」を目指して
2004年09月22日(水)　体育祭総練習で


2011年09月22日(木)

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■　台風直撃の中

台風直撃が予想され，いつになく早く登校。

登校途中で暴風警報が出て，
何のために登校するのか意味がなくなるが，まあいいか。
10時過ぎから風雨ともに強く，
中庭に面した職員室の窓ガラスもうなりを上げる。
当然正面玄関は，もう水平に雨が流れる感じで，
止まっている車があたかも100kmぐらいで走っている感じに。

停電になったら何も出来ないだろうなと思いながら，
いくつかの仕事を処理する。


JAPETのサイトで，文部科学大臣賞受賞が伝えられ，
様々なところへ，お礼と感謝のメールを出す。
本当に多くの方々の熱い気持ちのおかげ。
自分に出来ることを，もっとやらなくては。



2007年09月21日(金)　結局ダウン
2006年09月21日(木)　文字式のすごさを
2005年09月21日(水)　会の運営方法
2004年09月21日(火)　支えて支えられて


2011年09月21日(水)
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