Just for today !
re-invention

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■　少しだけ足踏み

いよいよ12月。
体調も昨日よりは持ち直す。



このクラスのデータも、
ここから何かを読み取れない感じ。

データの信憑性を高めるため、再実験をさせたりして、
少し足踏み。
限られた時間の中、本当は、進みたいけれど、
生徒の足取りを意識しないと、面白さを味わえない。


2007年12月01日(土)　「感謝」とはほど遠く
2005年12月01日(木)　テストを採点して
2004年12月01日(水)　生きているということ
2003年12月01日(月)　雨・雨・雨


2010年12月01日(水)

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■　数学と言うよりも

病み上がりながら、授業はなかなか面白いところ。
Voyageを使って、測定値をグラフ化。
さらに数式を入力し、重なるものを見つける。


4人組班の結果をまとめてみる。

ここから関係が読み取れるといいいのだが、
とはいえデータがおかしい班もあり、
誤差も合わせてその違いを読み取るのはとても難しい。
でも、がんばればなんとかなりそうな感じ。
数学と言うよりも、工学といった感じか？

2009年11月30日(月)　定期テスト返却で
2007年11月30日(金)　真意はどこに
2005年11月30日(水)　制服セミナー
2004年11月30日(火)　乾いた心に潤いを
2003年11月30日(日)　雨の休日


2010年11月30日(火)

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■　腸炎で休暇

昨日から何となくおかしいと思っていたが、
朝になってさらに気持ちが悪い感じがさらに強まる。
月曜日にこれではいけないのだが、
一日休暇をいただき、ゆっくり寝ることに。

昼前になってもまだよくないので病院へ。
血液検査をし、さらに点滴。
白血球の増加具合から、細菌性の腸炎とのこと。
ずいぶん待たされたが、致し方ない。

点滴中、元和田中の藤原先生の本を読む。
学校ぐるみで変えていくには、
変革するアイディア・人脈・法律的な知識・・・
いろいろなことに精通する必要がある。
立場ではないが、マネジメントする幅をもたなくてはと思う。




2007年11月29日(木)　誇らしく感じるのは
2005年11月29日(火)　ワードの表を使って
2004年11月29日(月)　進路説明会
2003年11月29日(土)　一流の人に逢う


2010年11月29日(月)
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