三楽の仕事日記
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| 2020年05月15日(金) |
5コマの講義とゼミ&6期生オンライン飲み会 |
6時頃には目覚めて今日の講義資料の再確認。教育談話のネタも決めて、来週の実習委員会でのプレゼン作成開始。
1限と3限の「教師論」の教育談話は、今回の学習指導要領改訂の背景にある近未来の捉え方。Society5.0の映像を見せて、指名をして感想を述べてもらい、価値付け。教育談話後、しばらくMeet接続状態にしておいて、質問を受け付ける。いわゆる、しばらく教室にいるので質問してくだいという展開。数人から質問を受けた。この方式もいい!
2限「5期生ゼミ」は、中村健一先生の映像をもとに意見交流。中村先生は、子どもの実態を踏まえて何を大切にされておられるかをグループや全体で話し合う。ゼミでのこういう展開もありと手応え。
4限「生徒指導論」は、リーフレット「発達障害と生徒指導」をもとに、「個別支援と集団指導」の特徴をとらえる。保健室ロールプレイは緘黙傾向がある女子高校生を話題に話し合い。
5限「6期生ゼミ」は、伊藤君、池戸君のスピーチ。そして名桐君による模擬授業「評価の在り方=ポートフォリオの可能性」。スピーチの話題も現在を踏まえたもの、名桐君はごく自然に発言を褒めながらの展開。3人ともなかなかのもの。
20時から6期生とオンライン飲み会。4月からオンラインゼミを重ねてきたこともあって、飲み会をしていても、いろいろとツッコミ合うことができて、時間が過ぎるのはあっという間。僕は1時間30分ほどつきあって、あとは6期生だけでオンラインでゴチャゴチャと。飲み会開始から3時間ほど経ったところで、呼び出しメッセージが届き、再登場。学生のリクエストに応じて特別トーク。
研究室HP記事は、5月1日和田先生を迎えての6期生特別ゼミの記録を名桐君が発信。板書の学びに焦点をあてたしっかりした記録。
5期生数人とはslackでやりとり。やりとりが楽しい。夜のオンライン飲み会まで、朝からずっとPC前にいた日。やり終えたこともあって(笑)、愛飲の梅酒が格別おいしい夜。

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