久しぶりに大学へ。私書箱に入っていた文書処理。届いた資料確認。

　10時40分から12時過ぎまで、5期生zoomゼミ。テーマを与え、このような回答ではダメだという例を示す資料をもとに、4テーマについてブレイクアウトroomも活用して話し合い。12月末の合宿時を思い出すと、ゼミ生は確実に力をつけていることは明確。彼らにそれを伝えると画面越しからも嬉しさが伝わってくる。届いた宮野さんの記事にも喜びの声あり。気を緩めてはいけないが、この状況から心配ないよ、とあらためて伝えたい。

　12時50分に教育実習課へ行き、本日の会議の事前打ち合わせ。13時30分から会議を開始して、終了はなんと16時前。4月から計画変更のやり直し続き、文部科学省の方針でさらに詰めなくてはいけないこと、学校現場の状況などを踏まえた更なる変更もあって、伝える量も膨大。さらに気づかれたことの指摘があり、即断すべきことと状況を見て判断すべきことに分けて審議。

　16時30分から、教授会に提出するための資料作成の相談会。お互いに宿題をたくさん抱えて終了は18時。よくぞ！ここまでたどり着いたというのが本音。ヘトヘト。

　帰宅途中のＳＡで久しぶりのスタバ。午後からの神経の高ぶりを沈めて(笑)再び帰路へ。

　総合教育技術2020年6月号に掲載された「心の天気」に関する僕へのインタビュー記事をＰＤＦ化したり、記事を書いたりして、少しでも皆さんに知っていただくように作業。

　研究室ＨＰ記事も「総合教育技術2020年6月号掲載「心の天気で心の変化を見える化」（玉置）」を発信。授業と学び研究所記事も同様。ぜひご一読を！

2019年05月20日(月)　4期生・5期生ゼミと講義
2018年05月20日(日)　午前は授業と学び研究所会議、午後は東京大学五月祭
2016年05月20日(金)　附属小算数授業参観＆講義＆会議
2015年05月20日(水)　「学校ふれあい体験」打ち合わせに出かける
2014年05月20日(火)　北里中数学授業参観＆名備運輸の丸川社長から学ぶ
2013年05月20日(月)　四日市市・朝明中学校区で講演
2012年05月20日(日)　異業種交流会で大いに学ぶ
2011年05月20日(金)　異業種交流で学ぶ
2010年05月20日(木)　あたたかみと安心感がある学校
2009年05月20日(水)　外国語活動ＰＪ作成ＣＤ
2008年05月20日(火)　やけに慌ただしい１日
2007年05月20日(日)　話すチカラをつくる本
2006年05月20日(土)　元気な学校づくりへの挑戦
2005年05月20日(金)　光ヶ丘小へ英語活動見学
2004年05月20日(木)　教育予算要望検討委員会など
2003年05月20日(火)　すぐれない天気