金曜日は濃密な日。1限「教師論」、2限5期生ゼミ、3限「教師論」、4限「生徒指導論」、5限6期生ゼミ。

　1限・3限の「教師論」は「山田洋一先生の言葉をもとに考察、教育の名言紹介と解説、野口芳宏先生動画からの課題」をGoogleclassroomで指示。20分ほどはライブ教育談話。

　2限5期生ゼミは教採試験内容の変更で感じたことなどを交流。保健室に行きたがる子供の例をもとに教師の関わり方を論議。
　
　4限生徒指導論は「絆作りと居場所づくり」をキーワードにしてライブ講義。保健室ロールプレイをして終了。

　5限6期生ゼミは伊藤君、池戸君が授業風提案。二人の提案はなかなかのもので、ゼミ生を子供に見立てての授業はなかなかのもの。つい嬉しくなってしまう(笑)。

　今日もゼミ生ではない本学学生から電話とメールで相談あり。頼りにされることは嬉しいことだけど、ちょっとしんどい(笑)。

　13日、20日は「学校ふれあい体験」の全体講義。プレゼン資料を固めて13日分をzoomで収録。

　研究室ＨＰ記事は1本。5期生による和田裕枝先生からの学び第3弾。講演内容はよいことはもちろん、吸収力が高いゼミ生が嬉しい。

　授業と学び研究所サイトも充実。フェロー記事はすでに17本。記事タイトルを見ていただくと、この時期ならではの提案がされていると思っていただけるはず。
・この事態における授業づくりと授業技術四方山話」子どもとの絆を深める学習規律　(小学校版)<和田＞
・この事態における学校でのＩＣＴ活用四方山話　Stage４＜神戸＞
・この事態における学校と保護者と地域四方山話　できるといいなあ編　＜栗木＞
・できない理由を探すことより、できることから始めましょう＜大西>

　山田貞二先生が研究所のコラムを「私たちは、今をどうするかで精いっぱいですが、少し距離を置いたＯＢの先生からは、別の視点や先を見据えた立場でのご意見やご示唆をいただけます。自分が気が付かなかったことに適切なアドバイスをいただけ、ありがたい限りです。」と価値付けていただけた。感謝。

2019年05月08日(水)　超多忙な1日
2018年05月08日(火)　授業と学び研究所会議
2017年05月08日(月)　連休明けの大学業務はフル満タン
2016年05月08日(日)　教師力アップセミナー＆堀尾顕彰会母の日講演
2015年05月08日(金)　小牧中ＰＴＡ新旧役員懇親会に出席
2014年05月08日(木)　向さんと授業＋2クラス授業参観
2013年05月08日(水)　始まりました！愛マップ・プロジェクト
2012年05月08日(火)　本校「ＰＴＡの部屋」での後方支援に注目を
2011年05月08日(日)　味岡児童館をつくる会運営委員会
2010年05月08日(土)　即戦力に頼る会社は必ずダメになる
2009年05月08日(金)　ＴＯ　ＤＯ　メモ完了は気持ちいい
2008年05月08日(木)　ようやく一つ
2007年05月08日(火)　学習チューター派遣事業起案
2006年05月08日(月)　日本教育新聞社取材
2005年05月08日(日)　教育情報配信プロジェクトキックオフ
2004年05月08日(土)　教師力アップセミナーの有田さん
2003年05月08日(木)　たくみの会の新課題