2週続けて土曜日に大学へ。8時30分ごろ着。研究室で、昨年度の講義資料整理。成績書類等の入れ替え。昨日の「初等算数」出席表チェック。スキャンスナップで文書デジタル化。

　9時に学生来研。やはり教採相談。これまで僕との接点はないとのこと。「なぜ、ここに来たの？」と聞くと、「教採の相談は玉置先生にしようと決めていたから」とのこと。決めてもらっていたとは・・・（笑）。

　ヒアリングをしながら形にするための助言。目途がついたところで、「先生、まだ大学におられますか」と聞かれ、「13時くらいまではいるよ」と言うと、仕上げてくるので見てほしいとのこと。了解して、自分の仕事に向かう。

　第1期ゼミ代表の松井君から、昨夜遅くに依頼した事項の集約結果が届く。何を頼んでも早いので助かる。まさに「誠意はスピード！」。年間スケジュールを見ながら、新たな予定を立ててゼミ生全員への伝達を依頼。

　いくつかのメールへの対応。教採相談メール続く。ゼミ生から嬉しい記事が届き（近日公開）、感謝メール返信。研究室ＰＣ内データ整理。再び学生来研でさらに助言をして、無事完了。出勤した成果が出たところで大学を出る。

　家に戻り、積読状態になっていた資料や冊子読み。不必要と考えたものは破棄して、必要なものはスキャンスナップでｐｄｆ化で2時間。整理の火がついて、さらに2時間ほどかけて、もろもろの処理。すっきりできて気分爽快。

2015年04月09日(木)　明日から講義開始その準備
2014年04月09日(水)　学校ＨＰ見直し
2013年04月09日(火)　鈴木中人さんとの貴重な出会い
2012年04月09日(月)　第１回教員研修委員会に出席
2011年04月09日(土)　ｉｐａｄを授業で適切に使うためのＴＩＰＳ
2010年04月09日(金)　県教育委員さんとの懇談
2009年04月09日(木)　課室の入口
2008年04月09日(水)　質問を受ける側の学び
2006年04月09日(日)　ちょっとのんびり
2005年04月09日(土)　第1回ＰＴＡ全委員会開催
2004年04月09日(金)　教育委員会主催校長会
2003年04月09日(水)　いつの間にか時間が過ぎる