日曜日。喫茶店で読書。帰宅して原稿書き。母親に施設に送って弥富市立日の出小学校へ向かう。学校近くで昼食。コンビニ駐車場で車を停めて、しばし原稿書き(泣)。

　13時40分ごろ学校へ出向く。講演の依頼内容を確認して14時から15時30分まで「玉置流授業力アップの秘訣」と題して話す。来年度？、県レベルでの大会で道徳授業公開をしなければならないとお聞きしたので、つかみは急遽思いついた以下のお話。

　さきほどトイレで今日のネクタイを改めて見てみて、やはりネクタイが浮いているなと思ったのです。実はこれ、昨日、息子から送ってもらった私への誕生日プレゼントなのです。息子からの人生初めてのプレゼントでした。ようやく長年の玉置家の道徳教育の成果が出たように思います。家内がネクタイ姿を写真にとってさっそく送ったら、息子から返ってきたメールは「似合わない」という言葉。これ、どう思いますか。自分でネクタイを送っておいて、ひどいことを言うねと家内に言ったら、恥ずかしいんだよ、と言われてしまいました。我が息子の気持ちを理解することさえ難しいのに、道徳で子供の気持ちを・・・。

　このような話をして、伸びる教師の条件の話から、授業の原則の話へ。時折、活動を入れたり、意見を伺ったりの1時間30分。学習発表会の午後設定の現職教育にも関わらず(笑)、熱心に参加していただき、素直に取り組んでいただけた。感謝。

　講師紹介で話題にしていただいたのは、拙共著「愛される学校の作り方　−悩める校長とPTAを救う！実践とノウハウ」（プラネクサス）。書籍の一文を紹介していただいた。これも嬉しい出来事。

2014年11月15日(土)　ミライシード製品発表会＆授業力向上研究会
2013年11月15日(金)　豊川市教研数学部会で指導助言
2012年11月15日(木)　大阪市教育委員会視察
2011年11月15日(火)　桂吉朝ＤＶＤ届く
2010年11月15日(月)　さまざまな評価の時期
2009年11月15日(日)　家のメンテナンス
2008年11月15日(土)　落研40周年記念学内寄席
2007年11月15日(木)　分析プログラム検証
2006年11月15日(水)　トリロジー過去現在未来プロジェクト開始
2005年11月15日(火)　ひさびさの教材研究講座
2004年11月15日(月)　学校新聞原稿書き
2003年11月15日(土)　駅伝試走続く