早朝に家を出て、途中、喫茶店でモーニング。7時台に大学着。講義準備。メールチェック。

　１・２限は「教育課程論（中等）」の第3・4回。仮登録人数より学生増員のようで満席。「授業時間数」の深掘りと「総合的な学習の時間」の深掘り。前期の講義を振り返っての修正は功を奏して、手ごたえありの多彩な展開。

　教育学部中長期計画会議に出席。僕は新情報提供。ある学生来研。中学校教育実習に向けて道徳授業の方法を教えてほしいとのこと。アドバイス。理数教育研究所の理事さん来研で対応。

　学生レポートに目を通してチェックして、大学を出る。

　帰宅して、ゼミ生から届いた研究室ＨＰ記事をチェック。写真付加。少しストックができた。

2014年10月13日(月)　第4回教師力アップセミナー・野口芳宏先生
2013年10月13日(日)　数学ネタ本原稿修正、加筆進める
2012年10月13日(土)　終日、初校に赤入れ
2011年10月13日(木)　本日も学び多し（学校訪問と講師）
2010年10月13日(水)　事務職員研修で
2009年10月13日(火)　教育家庭新聞掲載
2008年10月13日(月)　日本人としてこれだけは知っておきたいこと
2007年10月13日(土)　読売教師力セミナー２００７に参加
2006年10月13日(金)　順調！地域ふれあい学びフェスティバル実行委員会
2005年10月13日(木)　久しぶりに教材開発を！
2004年10月13日(水)　学校訪問の指導案綴を見て
2003年10月13日(月)　運悪く大雨