いつものように朝の校門での挨拶。集会では、生徒会執行部、委員長、学級役員認証。リーダーに向けて講話。最後は今朝の通学路苦情電話に触れて、生徒に公道意識化。

　数学授業は1時間目と5時間目。いずれも方程式過不足問題。生徒ともに高める授業展開ができた。いわば至福の時間。

　校長室であれこれ執務。諸連絡と調整。職員面談。学習クラブ状況把握、図書ボランティアの皆さんの活動に脱帽。

　10日のいわゆるネット講習会講師養成講座は、良い意味で大変な状況になりそう。他地区の某中学校から４、5名参加したいとの依頼。皆さんで子どものために頑張りましょうと快諾。

　学校視聴覚教育研究会に参加。４つの学校からレポート報告。どの学校でもＩＣＴを上手に活用されていることが分かるレポート。最後にコメント。今後のＩＣＴ活用についてを少々。

　＊＊＊

　算数・数学自主学習会に参加。小学校から比の授業報告。中学校ではちょうど「比と比例式」。関連づけた話題が続く。梶田校長からは貴重な古文書数学報告。

　帰宅して、数学ネタ本原稿の修正、加筆を続ける。

　大西貞憲さんがブログで「地域の枠を超える動き」と題して、10日のネット講習会講師養成講座のことを取り上げていただいた。しっかりと価値づけしていただいた。

　すぐに呼応して、「ＰＴＡの部屋」には「しゃべり場の反響」と題した記事がアップされていた。このスピードも内容も素晴らしく感激するばかり。

2012年10月08日(月)　野口芳宏先生と会い元気をもらう
2011年10月08日(土)　桂枝雀干支新作落語でのクスグリ
2010年10月08日(金)　「塾がつくった学校の挑戦　教育革命」（志賀内泰弘著、ＰＨＰ研究所）読了
2009年10月08日(木)　台風１８号
2008年10月08日(水)　２１年度の日程表作成開始
2007年10月08日(月)　教師力アップセミナー　野口芳宏先生から学ぶ
2006年10月08日(日)　第5回いきいき寄席
2005年10月08日(土)　東京へプロジェクト会議
2004年10月08日(金)　元吉原小視察
2003年10月08日(水)　ひさびさの教頭会議