Just for today !
re-invention

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■　連休の合間に

連休明けながら，
気持ちよく登校できるのは生徒のおかげか。
朝の練習は一年生が参加し始め，
いつもとちょっと違う感じ。
このメンバーを加えた新生T中剣道部がどう育っていくのか。
まずは声が出るチームになることからか。

朝の打ち合わせは話題満載。
それだけ慌てての仕事が多いと言うこと。



毎週１時間ながら，
初任者のS先生に見ていただくのは，いい刺激。

久しぶりに授業をするクラスも。
時間が空いてしまうと，せっかくの問いの連鎖も，
なんだかぼやけてしまう感じになるのは自分だけか。
生徒は，出される問いの広がりを楽しんでいる。
ここでスタンドアップの時間を取れないのが，本当は苦しい。
生徒の問いを拾い上げると，それだけでかなりの時間。
音声カード11をちょっとだけ。
一気に飛ばす授業を見て，どう思ったのか。

続いての総合は，やっぱりビジョンが不十分。
「中学生相手なのだから，目先を変えるべき」という
以前のY主任の言葉が思い出される。
第5時の道徳は，告知の続きを。
保護者に書いていただいた文章を全て自分が読むところから。
様々な人生模様が見えて，それを聞くだけでもいい経験。
さらに，自分が思いを語る。
そして，生徒の結論と学んだことを書く。
書かせるだけで時間切れなのが，何とも惜しい。
どこかで話をさせたいもの。
VLFではないけれど，２時間連続にしたい内容は，
次週，もう一度扱おうかどうしようか・・・

少しだけ部活動に顔を出して，生徒の様子を確認し仕事へ。
選択の名簿を作成。
さすがに疲れが残り，いつもよりも早めの帰宅。

科研費で購入するVoyage200を16台発注。
頭が下がる思いを，実践でお返ししなくては。


2006年05月01日(月)　やり直しのチャンス
2005年05月01日(日)　指導者は注意されることが少ない
2004年05月01日(土)　迷い


2007年05月01日(火)

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■　いつもの山へ会いに

リフレッシュの一日。
久しぶりに家族でいつもの八ヶ岳へ。

甲西道路が52号とつながりありがたい。
いつも以上に短時間で増穂ICへ。
今からスキーシーズンが来るのが楽しみ。

いつものガスト，くのパンを経由して，
いつもは通過する橋で車を止めて記念撮影。



まだ雪が残る赤岳。
毎シーズン，この山に会いに来る。
心を癒し
エネルギーを充電させてくれる山。
都会からこの地に移り住む
多くの方々もきっと
自分と同じ感覚なのではないかと思う。



吐竜の滝へ。

新緑がこぼれ落ちる水滴に映えて，
大きな岩の上で暫しのんびりと。

子ども達は，笹舟流しの後，
小さな生き物達を見つけて
大はしゃぎ。
時間の流れもゆったり。

ファインダー越しに見る息子は，
ちょっぴり成長したようにも思えるが，
童心に帰って
やっぱり
相変わらずのようでもありと
不思議な感じ。
生徒の成長には瞬間瞬間ながら，
深く関わっているのに，
我が子のことは，よくわかっていない。
こんな親ではいけない。

スキー場は人影も少ない。
帰りに美しの森を上から
探索できるルートを発見。
水芭蕉群生地にも立ち寄り，
富士山・南アルプス・八ヶ岳と，
景観の広がる展望台へ。
子ども達のお目当ては，当然，
「日本一おいしいソフトクリーム」のお店。

お昼は，以前から看板が気になっていた
お蕎麦の店。
確かにおいしいけれど，
細切りではなく平打ち。
忙しさに
イライラしている感じの対応が残念。

長坂へ。
ブログでこれまた気になっていた地給市場を探す。
駅前の観光案内の方はご存じなく，
タクシーの運転手から情報をいただき発見。
残念ながらお店はお休みとのこと。
なのになぜか対応してくださる方がいて，
黒米と塩とエゴマを購入。
自然農法の福岡氏のポスターが貼ってあって，
それもまた親近感を覚える。

久しぶりの清春美術館では，自分はベンチで完全に昼寝。
子ども達はバトミントン。
桜の古木と南アルプスを望む静かな場所。
八角形のアトリエで，絵画を学ぶ方が，
今どのぐらいいるのだろうか。

これまた久しぶりの七賢へ。
下の息子は奥座敷に飾ってある兜が気になって仕方がない様子。

帰り道は，混雑を予想し，
観光地ではない（だろうと思われる）南部の湯へ。
料金もお手軽で，思いの外きれいでぬるめの温泉。
地元の方ばかりで，混み合わない温泉を見つけ満足。

帰宅後は，明日からの構想を少しだけ。





2006年04月30日(日)　練習させて下さい
2005年04月30日(土)　有り余る物に囲まれて
2004年04月30日(金)　準備不足を反省


2007年04月30日(月)

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■　自分の命は，自分だけのものではない

部活を休みにして，午前中は学校で仕事。

選択教科のプリント・経営書原稿・昇段審査書類等々，
やり始めると，本当にたくさんのことがあるもの。

週明けに行う道徳「告知�供廚砲弔い萄童‘ぁ�
ガンの告知という問題を通して，
生きることの意味や，
自分の命は，決して自分だけでのものではないことを
改めて気づかせる内容。
宿題として依頼した保護者からの言葉は，
過去の経験談や，
子どもへの思いをたっぷり書き込んだもので
大変ありがたい。
これならいい授業になる。

昇段審査書類を提出し，昼過ぎに帰宅。

昼食後，暫しダウン。
バジルのパスタを作る約束が果たせず残念。
子どもと関わる時間がもう少しほしいもの。

夕方から，音声カード11を作成する。
等式の変形・比の問題・文字式を使った証明などの
基本事項を自分なりに考えて載せてみる。
振り返りカードも，さらに手を加えなくては。

2006年04月29日(土)　学ぶことの大切さ
2005年04月29日(金)　若手を招いての夕食会
2004年04月29日(木)　人を動かす力


2007年04月29日(日)
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