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re-invention



 新人戦市大会

文化の日,早朝から大会前の練習に。
学校では,体操と素振りのみ。
今日のテーマは攻めて勝つこと。自分の心との勝負。
体育館での練習は,3年生に比べてまだまだ迫力不足。
それでも,全体に対しての指示を着座して聞けるのは,
大きい舞台を踏んできたから。
それを評価してくださる方がいるのもうれしい。

1年生主体の女子チームは,思い切りがいい。
一戦一戦重ねる,勝つことで自信をつけていく。
一方男子チームはまたも迷いが見える。
活を入れるが,さあどこまで響くのか。
自力の差があり,
予選は男女とも危なげなく全勝で切り抜ける。
午後からの決勝トーナメントに向け,
昼の練習に気合いが入る。

女子準決勝は予想通りS中との決戦。
ここに向けてオーダーを決めたはず。
先鋒のキャプテンが相面で落とすも,
次鋒が鮮やかに取り返す。
ポイントを取るはずの中堅,副将が勝ちきれないまま大将戦へ。
小手面が横にずれる。
小手のみの攻めに見かねて面を出すように指示。
そこを見事に出小手に仕留められる。
あと一歩がなかなか詰められない。
涙を拭かせて3位決定戦に向かわせる。
経験の差,ここは一気に勝負を決める。

男子はまだまだ迷いの中。
攻めて勝てないものが多いが,
準決勝も苦しいところを凌いで勝ちにつなげ,決勝へ。
前回大会でも対戦し本数勝ちしたチーム。
再度気持ちを確認し,いざ決戦。
キャプテンの先鋒がきちんと役割を果たすも,
次鋒が一本負けで落とす。
鍵は中堅。前に攻めればいいタイミングで打突。
相小手面と出端面で一気に勝負をつける。
副将の一年生が引き分けに持ち込み,
大将は見事な勝ちっぷりで3−1の快勝。
勝つことで自信をつけてほしいもの。

3年生が応援してくれるのも,このチームならでは。
3年生の保護者まで,一緒に駆けつけてくれる。

終了後の生徒の話に対して,
まだまだ自分の思いが足りないことに気づく。


2005年11月03日(木) 仕事の休日
2004年11月03日(水) もの(事象)を見る眼が変わる


2006年11月03日(金)



 間違いはないはず

朝は道場清掃から。
3年生の戦績をパウチしたもので飾る。

授業は今日も方程式の利用。

一当たりの量に一本線,答えるべきものに波線を引かせる。
小学校との違いは,どうやって答えを出そうかと考えないところ。
文中の等しい関係を,文字を使って表せばよいところ。

さらに遅れているクラスの計算練習は,時間を短縮し,
前回のちょっと難しい方程式の計算練習の続きを先に。
ここで焦ってもいいことはない。
分かることが次につながる。

そして今日は総合の学校発表。
授業をカットして,こう行事が続くのは考えもの。
1,2年の発表準備から,そのまま引き続いて。
3年生の発表は,いろいろな声が飛び交ったよう。
学校として,どこかで話したいもの。

大会前日の部活動。
やってきたことに間違いはないはずと,
自分に言い聞かせつつも,オーダーには迷う。
悩んだ末の結論は極々オーソドックスに。

部活終了後に対応。
話を聞き,話をして共に進む方向が見えてくる。
多くの人に支えられていることを感じる。
自分もその一人にならなくては。

SQSデータを読み込んで,代車で帰宅。

2005年11月02日(水) 速さの問題もなんとか
2004年11月02日(火) 「遊び心」は数学の原点!?


2006年11月02日(木)



 真剣勝負を通して

大会を目前に控え,朝練も気持ちが入る。
とはいえ,
全員で戦うチームに成り切れていないのは気になるところ。

第1時は,生徒大会に向けての答弁書の読み込み。
そこからさらに意味のある問いを出せるのか。
うまくはできないが,まじめに考える生徒達でうれしい。

授業は時間を区切っての計算練習。

答え合わせ後のマーク付けについてこだわりたい。
できることを積み上げていこう。

進んでいるクラスは,方程式の利用に入る。

デジMATH+mimio+プロジェクターの組み合わせで,
ずいぶん手軽に解説が可能になる。
書き込めて手軽に消せることだけだが,本当にありがたい。
教科書も昨年度とはずいぶん変わって内容にボリューム。
速さの問題では,長年訴えてきた表が,
「一当たり量×いくつ分=全体量」形式になってうれしい。
スタンドアップでのフォローは昨年以上にいい感じ。


トライタイムを使って,
来月の研究授業のためのアンケートをとる。
SQSで分析して,授業に生かしていく良さと同時に
感覚的なものだが,どこかで怖さも感じている。

放課後にいくつかの対応。
「稽古不足を幕は待たない」とはよく言ったモノ。
真剣勝負を通して,生徒の心に迫りたい。
生徒にとっても,いい学びの場であってほしいもの。
大会前の練習は下校の見送りのみに。

処理できない仕事を抱えて,帰宅。
車の修理は,かなりかかりそうな話に。


2005年11月01日(火) 速さの問題の難しさ
2004年11月01日(月) 曲がる下敷きも放物線?


2006年11月01日(水)
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