Just for today !
re-invention



 小さな積み重ねが

心地よい疲労感。
たまにはこうして体を動かすことが必要。

朝から部活動へ。
きちんと参加していない1年生がなんとも気がかりで
電話連絡する。
個人名の木札もようやく作成し,
3年生の分を大額に入れる。
練習をコーチに依頼し,いくつかの仕事をこなすも,
やらなければいけないことはまだまだある。

昼過ぎに帰宅。
たまっていた日記をなんとか書く。
毎日の小さな積み重ねが大事。




2005年03月05日(土) Eスクエアアドバンス成果発表会
2004年03月05日(金) 3Dジオシェイプスで楽しむ


2006年03月05日(日)



 わかってしまえば当たり前だが

早朝から清里へ。
須玉のガストから,途中左折してくのぱんに立ち寄り,
大泉・清里サンメドウズへ。
駐車場はこれまでになく車が多い。
息子の友達家族も程なく到着。
快晴無風の絶好のコンディション,
3月とは思えない雪質を堪能。
内足を畳んで引きつけることで,切換が早くなり,
連続小回りが容易になる。
なるほど!
これまでは重心から遠い位置に内足があったため,
切り換えるために踏み換える動作が必要だったのか。
わかってしまえば当たり前のことだが,
新たな発見が嬉しい。
今シーズン初のDコースも攻めて楽しむ。
気がつくと上の息子がカービングターンを習得して,
一気に上達・スピードアップ。
速さだけなら自分を越えたかもしれない。

帰りはいつもの温泉で手足を伸ばしてくつろぐ。
心身ともにリフレッシュ。

2005年03月04日(金) もう一息のところで
2004年03月04日(木) フレームは面白い


2006年03月04日(土)



 もっともっと知りたくなる

朝の全校集会も,対応で出られず。
願いはどこまで伝わるのか。
校長先生の話が聞けないのは,本当はダメなんだろうな。
昼の放送での自分の話を評価してくださる声を聞けて,
ちょっとうれしいけれど。

空間図形の授業も面白い。
あれやこれやと,手品ショーのような感じ。

こうして板書を振り返ってみると,
縦と横の線,平行な線がきちんとしているのは見やすいもの。


位置関係についても,ポイントを教師がまとめているようでは,
授業としてはダメなんだろうなあと思いつつ。
でも,何とか終わらせなくては。

放課後は,教育課程検討委員会。
それぞれの思いが交錯する。
立場の微妙さから,
来年度プランの検討に前向きになれない今の自分。
さあ,どうなっていくのだろうか。

夜は学年部の懇親会。
昨年度,話をしてくださった藤田オーナーの店,坐坊
おいしい食事と風情を堪能。
人を品よく育てることの難しさも感じる。
おそらくここのお箸は,
あの,桜さくやのものだろうな。
人と人のつながりが,多くの食材や器にもあるのだろうと思うと,
もっともっと知りたくなる。

2005年03月03日(木) 以心伝心とはいかない
2004年03月03日(水) 闘病日記?


2006年03月03日(金)
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