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■ 地域探訪
地域探訪の一日。
咽はさらに悪化し声が出ない。（授業でなくて良かった。）
班ごとテーマを持って静岡を一日探訪。
1年生の今から，修学旅行に向けての準備学習をしている感じ。
テーマ設定，アポのとり方，バスの時刻調べ，依頼状，
質問を考えることなど，生徒達は実際を通して学んでいく。
細かいところまでよく配慮している主任に全てお任せ状態。
計算して，刺激し，フォローして，
結果として形だけにならないのがいい。
こういう計算が，自分はアバウト。
メディつきの発想をどこかで入れていきたいもの。
生徒を送り出して，要録関係の用紙を作成。
なんとか作成。
時間はあっという間に過ぎる。
幸い，困った連絡はほとんどなし。
何とか自分たちで対応するのも，いい勉強。
笑顔で帰ってくる生徒達を迎えるのはいいもの。
たくさんの善意に支えられて，学んできた様子。
帰ってくる生徒達への主任の対応も，よく計算されたもので脱帽。
気になることは当然今日もある。
願いを込めて話をするが，結局は本人だけの話ではないのだろう。
夢や希望を育てる学校でありたい。
寂しさを埋めることは可能なのか。
自分も苦しんだ中学校時代を思い出す。
2005年01月26日(水) 願いを形に
2004年01月26日(月) 図形の中には関数がいっぱい
2006年01月26日(木)
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