Just for today !
re-invention

■■■
■■
■　班ごとに質問していくのはいい

管理主事訪問の日。
学校中、何となくぴりぴりした雰囲気があるのだけれど、
こんな日だけ特別という思いは、絶対に持ちたくない。
いつもが大事な一日なのだ。


進んでいるクラスは、影の長さの2時間目。
一つの表を3つの見方で確認していく。
こういう見方を、経験させておきたい。


もう一クラスは、第一時。
4人組の班ごとにすすめ、
できた班にマイナス部分の表やグラフの質問をしていく。
これはなかなかいい。
理解できたかどうかや、説明できるかどうかもよくわかる。
いろいろなバリエーションができるものだ。

生徒のいい表情が見える瞬間は、何とも幸せ。

今日の最後は総合の学年集会でプレゼン。
キャリア教育をどう進めるのか、
願いと実際がかみ合うように提案していきたい。

2009年10月14日(水)　待てないということなのか
2007年10月14日(日)　市民大会
2006年10月14日(土)　大会前の練習試合
2005年10月14日(金)　人を動かす難しさ
2004年10月14日(木)　魔法の杖


2010年10月14日(木)
≪ ≫ 目次