Just for today !

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■　混乱の中で

昨日の授業を見て，自分の授業を振り返る。
時間通り，どう流すかになっている部分は否めない内容。

学び合いの中で，内容だけでなく，
方略を聞けるといいのだが・・という話をするが，
常に語りかけて刺激しないと，難しい。

縦4cm，横8cmの直角三角形を書かせ，斜辺を求めさせる。
相似に着目すれば簡単に求められるものの，
そのまま三平方を使うとなかなか難しい問題。
これを活用して，特別な三角形の説明。
さらに少人数or2人で問題を出し合って，
比を使って辺を求めさせる。
最後は教科書の問題。

数学を学ぶということ，教えるということについて，
自分の中で，少し混乱してきているのを感じる。

2010年01月26日(火)