Just for today !
re-invention

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■　見る側は操作されている

今日の清掃は，男子キャプテンが参加。
こんな姿勢が続くチームであれば，強さも持続することだろう。

紹介した「メディつき学習セミナー」に参加された先生から，
その様子をきく。やはり紹介して良かった。
そしてやはり，自分も参加したかった。

数学授業は1時間のみ。
確率を生徒と共に楽しむ。



初任者のS先生の授業。
立体を見せて引きつけ，
名称の確認から。
デジMATHも
mimioもスタンドアップも
上手に自分のものにしている。
後は自分の芯ができるどうか。
展開図で，
底面を指定して，
側面を色づけするのは，なるほど！
上手い方法だ。
プリントを使っての授業は
もちろんd-bookで。
自分が伝えようとしているものが，表面的なことだったのかなとも。
自分にとっても
幸せな時間だったことを改めて。



午後はプロジェクトXを視聴。
生徒は単純に感動しているのだが，
コントラストを高めるために，対局にあるキャラを使い，
伏線を張っている流れが，やけに気になった。
こうやって，見る側の思いは操作されているのだろう。
とはいえ・・・・
いざという時に決断できるリーダーでありたいもの。
そして，それが伝えられる関係を築かなくては。

放課後は，新年度対策委員会。
決めようとしているものに，
どこか無理を感じるのは自分だけか。
理想と現実の間を，きちんと詰めておきたい。

2007年02月27日(火)　「使う」が読めない！
2006年02月27日(月)　使い出したら
2005年02月27日(日)　斜面に合わせて
2004年02月27日(金)　一人の生徒の満足のため


2008年02月27日(水)
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