7時台に大学着。今日の講義準備をしてから、昨日のレポートチェック。いわゆる逆質問講義は好評。

　「教育課程論（中等）」は、よのなか科をつくり実践された藤原和博さんの取組紹介。よのなか科の授業の一部を体験させて、教育課程を編成する意義について考えさせた後、講義。

　研究室に戻り、さっそく講義感想を読む。深く考えた学生散見。よし！来週の講義資料の準備に時間がかかる。いくつかの報告のために研究室や課を訪問。しばし懇談。

　大学を出る。ある方から数学関連の書籍をいただけることになって訪問。貴重な書籍の数々に感激。段ボール二箱分ほどの書籍をいただき、帰宅。

　今日は依頼メールが次から次へ届く日でビックリ。必要としていただける喜びを感じながら、スケジュールを確認して返信。なかなか難しい現実。

　ゼミ生にいくつかの連絡。1月23日の知教研算数・数学研究部会での講演資料作成、送付。12日の小牧養護部会へは事前連絡通りですとメール。明日は新城市で算数・数学講演。その確認。

　昨年の今日は第3学期始業式。その折の式辞を読み返す。思い出す中学校長の生活。

2015年01月07日(水)　第3学期始業式
2014年01月07日(火)　第3学期始業式
2013年01月07日(月)　第3学期始業式
2012年01月07日(土)　落語口演打合せ
2011年01月07日(金)　物忘れ女子高校生
2010年01月07日(木)　保坂亨氏の欠席調査からの知見
2009年01月07日(水)　問題を抱える子ども等自立支援推進事業評価検討委員会
2008年01月07日(月)　ワードの業師に感動
2007年01月07日(日)　志水塾本大会2日目に参加
2006年01月07日(土)　原稿３本送付
2005年01月07日(金)　３０分ほど思わず語ってしまう
2004年01月07日(水)　授業検討
2003年01月07日(火)　第３学期始業式