まずは研究室ＨＰ更新。実習を終えたゼミ生からの嬉しい報告記事。

　早朝に家を出て、担当する教育実習生の研究授業参観に出かける。学校近くの喫茶店で1時間。ＰＣで原稿書き。

　学校玄関に入ると、歓迎メッセージがあり、感激するとともに恐縮。校長先生から実習生の様子を聞き、精一杯努力しているようで一安心。2時間目に一人、3時間目にもう一人と二人の授業を見て、校長室で指導。良い点を強調したあと、心がけると良い点をしっかり伝える。少しでも明日からの授業に生かされることを祈る。

　大学へ到着。14時に、来年2月の講演のことで東三河教育事務所から来研あり。1時間ほどの打ち合わせ。演題や会場への交通手段など、すべて決定。

　後期講義のための準備あれこれ。講義内容を記した文書、日付入り出席簿、2回分の講義資料の作成と印刷まで完了。

　帰宅して、今日締め切りの原稿に集中。何度も推敲。どうにか間に合う。

2014年09月28日(日)　原稿追記・訂正・整理に集中
2013年09月28日(土)　第6回愛マップ・プロジェクトは大学生11名
2012年09月28日(金)　フォーラム書籍打合せ
2011年09月28日(水)　模擬授業から学ぶ
2010年09月28日(火)　今年も堺市中学校教頭会研修会へ
2009年09月28日(月)　指導要録の電子化を進めるに当たって
2008年09月28日(日)　学校評価研究会
2007年09月28日(金)　すべてに意味のある時間
2006年09月28日(木)　せいしゅん・セミナーで講演
2005年09月28日(水)　総合でゲスト３組
2004年09月28日(火)　コンピュータ整備検討委員会
2003年09月28日(日)　融合フォーラム２日目