朝は校門で挨拶。打合せでは、昨日の校長会議の報告。今日は出張、来客等の予定もなく、1時間目から授業訪問。

　意図的に女性ベテラン教諭の授業ばかりを訪問。特にどの授業においても感じたことは、生徒とのコミュニケーションが実にテンポよく、ちょっとした一言で揺さぶったり、さらに考えを引き出したりと自由自在に行っているということ。指示場面では、重ねて指示するといった無駄もなく、シャープな指示で生徒が混乱することもない。この教室空気をどう説明したらよいのだろうか。教師の息遣いがいいと言ったらよいのだろうか。こうした力量はどう表現したらよいのだろうか。

　時間がとれた授業者と1時間の意見交流。こうした時間が明るいうちに持てたのは久々。あらためて授業は奥深いことを交流で学ぶ。

　午後は北里中学校の公開授業参観。３年生数学の授業。いわゆるジャンプの課題はなるほど！というもので、様々なアプローチが考えられて、授業を見ながら思わず教材研究。授業前、授業後には校長室での充実した授業論議。

　帰校。「学習クラブ」の活用状況を聞き、活用上の相談を受ける。あれこれ調べているより、開発元に聞いた方が早いと判断して電話で問い合わせ。まさに「誠意はスピード」で、根本的な解決には至らなかったが、改善アイデアをいただいたことに感謝したい。

　質問を受けた僕と関西大学の城下先生とのつながりを記事にして、学校ＨＰへアップ。徐々に学校記事が仕事日記化してきているような(笑)感じ。いずれ学校評議員会等で率直な意見をうかがうことにする予定。

　明日の尾張小中学校長会の準備をして退校。授業をたくさん見ることができた日の気分は格別。

　

2012年05月09日(水)　通学路点検開始
2011年05月09日(月)　今年度初の学校訪問
2010年05月09日(日)　桂九雀考古学落語会のお知らせ
2009年05月09日(土)　浜松・響の会に参加
2008年05月09日(金)　体力の限界
2007年05月09日(水)　昨日に続いて
2006年05月09日(火)　生徒総会にて
2005年05月09日(月)　校長会予算要望検討委員会
2004年05月09日(日)　へえ〜という資料発見！
2003年05月09日(金)　松下視聴覚財団から表彰を受ける