出勤して校長室でごそごそ（笑）やっているうちに校門に立てず。朝の打合せでは、いよいよ人事の話を少し。

　先週のコーラス大会リハーサルでの酒井先生の指導語録をメモから拾い集めて、学校ホームページでアップ。特に音楽教師には参考になるに違いない。

　いくつかの授業観察。最近考えることは「鍛える」ということばかり。校長室で来客対応。込み入った話で深く考える。

　「第4回親子で学ぶ夜の小牧中学校」の案内チラシ作成。南海さんとも連絡をとり、ネットに流れている写真の活用許可を得る。おかげさまで、とってもいい感じのチラシが完成。

　延長された短学活での合唱練習時間で、「合唱と教師」というタイトルをつけることができる写真を意図的に撮ろうと思って校内巡回。各学級の合唱は1週間前とは雲泥の差。どこも仕上げてきている。

　随分前から検討の依頼を受けていた全国学力・学習状況調査についての学校分析文。うっかりしていて申し訳ない。赤を入れて文書発行のお願い。

　文化祭・コーラス大会についての保護者アンケート検討。原案は教務と特別活動担当者。少し手をいれてネットで設定。完了。

　湯茶室で若者に昨日の横浜国大の授業報告。小刻みなノート作業（〇×）は、やはり効くぜ、というお話。

　来月訪問する学校からの派遣依頼を見て、思うことあり。率直に聞いた方がよいと思い電話。ふむ。現実とこれからを深く考える。19時30分ごろ退校。

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　学校ホームページへのアクセスは幾分多い感じ。横浜国大の学生さんらかな。宿題のために（笑）。

2011年10月30日(日)　iPad活用授業
2010年10月30日(土)　出版本原稿書きと校正
2009年10月30日(金)　某組合交渉の場へ
2008年10月30日(木)　絆づくりプログラム開発実践校視察
2007年10月30日(火)　静岡県総合教育センターへ
2006年10月30日(月)　文科省から指定書届く
2005年10月30日(日)　オフといえばオフ日
2004年10月30日(土)　光祭（文化部門）１日目
2003年10月30日(木)　文化祭１日目