今日も勤務は三の丸庁舎から。15時近くまで会議。そして事務所へ。会議を受けて、明日の面談で提出する資料作成を課長に依頼。お願いするばかりで申し訳ない。

　いつものように文書決裁。ちょっとした相談、文書確認、明日の校長会議の準備等で1日があっという間に終わる。

　＊＊＊

　読売新聞社から、昨年10月に開催した読売教師力セミナー「キャリア教育事始〜小中学生が『社会で働く』意味を考える〜」の動画配信を始めたという連絡があった。あの時の様々なことを一気に思い出した。

　和田さん、伊藤さんという授業名人の小学生、中学生相手のキャリア教育をテーマとした授業。この二人の授業を見て、なぜ最後に授業をやることを承諾してしまったのかと後悔したこと。パネルディスカッションで、ますます緊張の度合いが増したこと。会場から「とにかく日本の教育はあまい。このままでは世界に通用する人間に育たない」などと厳しい意見が出て、さあ、このあとの僕はどうしようかと困惑したこと。このような複雑な気持ちが相まって、子どもたちの顔を見たら、自分でも不思議なくらいテンションが上がってしまって･･････。

　仕事日記にはこう書いていた。舞台席についた中学生の顔を見て、自分の気持ちが爆発した感じ。「大人で話し合った結果だ。世界に通用する人間にならなくちゃいけないんだ。今から君たちにそのような力をつける授業をするぜ。いいかい！」と中学生より自分を叱咤激励。実際、どのように話したかははっきり覚えていない。わき上がった気持ちを素直に子どもたちにぶつけたことは事実。会場からの拍手にも気持ちが高揚し、一気に授業へ。このあとは、また別日に書きます。お楽しみに（汗）。

　僕の授業動画を見た。授業のつかみとしては異例の語り。会場からは拍手。びっくりして目をいっぱい開いて僕を見ている女子中学生の顔。気恥ずかしくて、最後まで視聴できず。別日にじっくり自己分析しながら。
　

2010年01月11日(月)　スクール５５コラム「学ぼう！大西貞憲の授業眼力」
2009年01月11日(日)　「奇跡のリンゴ」を読む
2008年01月11日(金)　体力偏差値ランキング
2007年01月11日(木)　石原先生の情報モラル授業
2006年01月11日(水)　ＳＱＳ講習会
2005年01月11日(火)　終日、お客さまと
2004年01月11日(日)　あなたの話はなぜ通じないのか
2003年01月11日(土)　堀田先生に学ぶ