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re-invention

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■　75度の作図で楽しむ

朝の打ち合わせで，大事な連絡を忘れる。
機会をとらえて話をしていきたい。
今日も担任代打。早く回復されることを願うのは自分だけではない。

授業は75度の作図。
先週の失敗を受けて，正三角形の作図をまずは全体で。
作図は，わかっている生徒とそうでない生徒の差が大きい。
イメージできてしまえばなんでもないが，
つかめない生徒も多い。
スタンドアップは有効と思いたいが，
本当にとことんまでやりとりをしているかどうかは疑問。

作図は，ユニークなものがたくさん出る。

































デジカメで撮影しておき，紹介は次回に。
「これも75度になる。」
ともってきた生徒。
本当だろうかと暫し考える。
正しくないことが，自分なりには説明できるが，
生徒に説明するのは難しい。
こういう問題を取り上げられる
時間的なゆとりがほしいもの。




次のクラスでは，この紹介に随分時間がかかる。
それだけ面白い内容ということ。
残り15分，線対称で遊ぶ。


















童心にかえって，楽しむ。
「真ん中の線が太くなってしまった」
個人差はあるが，こんな中にも学びがあるもの。


気になる話は，山盛り。
その時その時，手を打たないので，悪循環を断ち切れない。

2005年02月06日(日)　勝負はここから
2004年02月06日(金)　有田中にて


2006年02月06日(月)

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■　まだまだわからない

大泉・清里へスキーに，息子2人とＳ先生と。

現地で息子のサッカー仲間の２家族とも合流。
寒さが厳しい分，ゲレンデ状態はいい。
めずらしくリフト待ちの列も。
とはいえ毎年のことながら，昼頃からゲレンデは荒れ始める。
カービングターンは楽しいが，
きちんとした小回りにならず，まだまだ動きがわからない。
思い切って重心を左右に動かしてみる。

帰りはいつものくのパンと温泉。
ラジオで「博士の愛した数式」のサウンドトラック特集を聞く。
音楽を加古隆氏が担当しているとのことで，
ますます映画を見に行きたくなった。


2005年02月05日(土)　一貫した姿勢
2004年02月05日(木)　時流を読んで動く


2006年02月05日(日)

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■　総合力

先週の大会でお誘いを受けたH中へ合同練習に。
なかなか揃わない1年生に歯がゆさを感じる。

面白いメニューはないが，ガッチリ3時間半稽古。
２年生の伸びを感じる。
日々の稽古を本気で積み重ねている強さ。
以前は乱取りで全く歯が立たなかった相手にも優勢に攻める。
わずか数ヶ月でも，こんなに変わるものかと驚き。
県のトレセンの練習会にも誘われ嬉しい限り。
なかなか伸びが見えない1年生も，
あきらめずに努力して欲しいもの。
気持ち一つで人は大きく変わるのだから。

午後，シャラポワVSヒンギスの新旧女王対決をテレビで観戦。
サービスゲームをキープしあう中にも，
凄まじい攻め合いの応酬。
パワーで押し込むだけではない，
リズムを変え，読みと深みのあるヒンギスのプレイ。
詰め将棋のように，攻め手が次々と封じ込められていくシャラポワ。
若さがもろさとなって，第２ゲームは一方的に。
総合力の大切さ。
自分に欠けている部分でもある。

久しぶりに妻の実家で夕食。
楽しいひととき。

ブロードキャスターで見た，
山田耕平さんのマラウィでの活躍に心が熱くなる。
こんな姿を，もっと広く紹介できたらと思う。
幸せは自分でつかむもの。自分で感じるもの。



2005年02月04日(金)　ビジョンを描けないから
2004年02月04日(水)　伝える技術・伝わるHeart


2006年02月04日(土)
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