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re-invention
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いろいろな問い
授業は音声カード１５。
テストが近く，範囲まではこなさなくては。
図形の辺の中点をつなぐ問いがいろいろ出る。
３等分，４等分したら・・という問いを出せる生徒もいて楽しい。
中点連結定理につながる一般の四角形での話を示したくなるが，
「３年生で学ぶから」と我慢。
遅れているクラスは，
ようやく平行四辺形であるための条件。
振り返りカードでは，
「１組の向かい合う辺と，向かい合う角が等しい」では，
どうしてダメなのか？という問いを書く生徒も。
生徒の本気さがうれしい。
とはいえ今流行のPISA型学力とは，少し違う世界。
図形の学習を，もう一度考え直すべきなのか。
2006年11月15日(水) 本音と建て前の間で
2005年11月15日(火) 慢心してはいけない
2004年11月15日(月) 定期テストも楽しむ
2003年11月15日(土) あせりながら
2007年11月15日(木)
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目次
