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■ きつい一言が
午前中はゆっくりと。
一斉授業の復権を最後まで。
コーチングのビデオをネットで見る。
こういうものがあるのだということを，
知っているだけでもずいぶん違う。
（佐藤先生に感謝）
昼から半田方面へ。
枝分かれの多い名鉄は，初心者には難しい。
無理を言って参加させていただいた愛知県算数数学研究会。
玉置先生のご講演は，
「数学教育とコンピュータ −過去・現在・未来−」
コンピュータを使うことでいい授業ができるのなら，
積極的に使いたいという基本スタンス。
コンピュータを活用した授業を開発する中で，
子ども，仲間，先輩，研究者から言われた一言が，
ご自身の数学授業を磨いたこと。
うまくいった話だけでないところが，さすが。
これまで断片的に聞かせていただいてきた，
玉置先生のコンピュータを使った授業実践が，
ようやくつながった感じ。
「現在・未来」についての提言が，
時間切れで十分に聞けなかったのはちょっぴり残念だけど。
いろいろな方々が苦労し，積み上げられた中で今がある。
自分もできることを突き詰めなければ。
帰りの新幹線では，「グループコーチング入門」を一気読み。
久しぶりに小雨が降る中，帰宅。
自分を磨く贅沢な時間を過ごさせてくれる，
家族に感謝。
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