今日は中学校教育実習集中講座1日目。僕は今日も午前・午後と講義担当。
　
　午前は実習課・清水さんから中学校教育実習における留意点などを丁寧に伝えてもらったあとの25分間が僕の担当。

　今回は学習評価を話題に。というのは、指導の先生から「授業の振り返りを読んで子どもをつかみなさい」といった指示があると想定してのこと。

　時間が短いので、「主体的に学習に向かう態度」の評価について大切なことをコンパクトに伝える。評価の手だての一つとして「振り返り」があるが、「振り返り＝反省」のように勘違いをしている学校現場もあることもあって、それを対談を通してわかりやすく説明した10分ほどのオリジナル動画を視聴させて説明。和田裕枝先生、栗木智美先生、ゼミ生の中西君、二村さんが登場。学生からは「とてもわかりやすい」と評判よし。午前はこの内容で3教室で講義。

　午後の前半は、中学校での集団づくり、人間関係作りのための一手法「構成的グループエンカウンター」をテーマに講義。当初は3教室をオンラインで繋いで、僕が一人で講義をする予定だったが、どうもうまくいかないという情報が入り、5期ゼミ生9名が協力をしてくれたので、3名ずつ、各教室に分かれて説明と動画視聴まで展開してくれた。僕は3教室を行き来して、その様子を把握する役目。わずかあれだけの打合せで、これほどうまく展開できるとは！いやあ力をつけてきているなあ、と我がゼミ生に感心するばかり。

　後半こそ3教室をzoomで接続してオンライン講義をしようと接続を始めたが、うまくいかず（泣）。走り回って調整していてもうまくいかず、相当な焦り。

　そこにゼミ生から「私たちでやりますよ」という申し出。これがベスト！と判断して、急遽、教育実習からの学びと教員採用試験での面接伝授を1時間で終えるように依頼。ゼミ生はさっそく3教室に分かれて講義。

　我がゼミ生ながら、その展開に驚くばかり。どの教室に行っても、参加学生の集中度は半端ない。いやあ凄い。

　この気持ちをあらためてゼミ生に伝えたいと思い、帰宅して次のメッセージ発信。

　あれからずっと感激が続いています。午後全てを初めから任せればよかったとつくづく思っています。みんなの力は予想を遥かに超えていました。確かな力をしっかりつけてきています。誇るべきゼミ生です。どこまで伸びるのだろうと、ますます期待ができます。後期ゼミで、さらに鍛えたくなりました。今日は本当に助けられました。感謝感激です。ありがとう。

　どうしても早急にやっておかなければいけないことだけをして、今日もダウン。

　研究室ＨＰ記事は25日の桂源太さん登場の講座写真掲載。

2019年08月27日(火)　8月最後の講演２つ（東海市立平洲小＆あま市教師力パワーアップ講座）
2018年08月27日(月)　嶋藤さんと教材研究＆松阪市子ども支援研究センター研修講師
2017年08月27日(日)　落語家と行くなにわ探索クルーズで楽しむ
2016年08月27日(土)　愛される学校づくり研究会でゼミ生活躍が嬉しい
2015年08月27日(木)　愛西市教職員会研修会にて講演
2014年08月27日(水)　小牧市ＩＴ整備検討委員会と尾張小中学校長会関連委員会と企画会議
2013年08月27日(火)　校長授業技術塾第3回目
2012年08月27日(月)　徳島県東みよし町の皆さんへ
2011年08月27日(土)　第3回愛される学校づくり研究会
2010年08月27日(金)　調査依頼に思う
2009年08月27日(木)　ほぼ終日横になって過ごす
2008年08月27日(水)　秋山仁講演会
2007年08月27日(月)　終日、原稿書き
2006年08月27日(日)　職員旅行1日目
2005年08月27日(土)　愛日１０年目研修資料づくり
2004年08月27日(金)　授業検討法講義に出席
2003年08月27日(水)　日直業務