木曜日、金曜日の講義準備。過去の「教育課程論」「教師論」の講義資料をもとに再構築。オンラインとなったので、その資料をもとにした説明動画作成。またオンラインで授業動画を見ることができるように加工作業。これがとてつもなく時間がかかる。また、どういうわけか安定しておらず、何度もやり直し（泣）。本当に涙が出てきそうな感じ。こういう事態だからこそ、少しでもよい講義と思い、やり直している。ここまで作成した動画の数々。対面可能となったも使わない手はない。そう考えると、気持ちも持ち直すことができる。

　もっともＰＣが動画処理をしている待ち時間には読書。この待ち時間がけっこうあって、1冊読了。知り合いの本なので、読後感想を送信。

　zoom面接で助言をした学生（ゼミ生以外）からアドバイスを求めるメールが何通か届く。頼りにしてくれるのは嬉しいが、そろそろいろいろな意味で限界。

　6月には、我がゼミとEDUCOMの共同研究の一括りをつけようとゼミ生に依頼した「私が学級担任なら『心の天気』をこう使う」提案。早々と6期生が揃う。やはり体験をもとにした提案は説得力がある。教育実習も経験していない学生とは思えない内容。いずれ公開したい。

　ゼミ生による「心の天気を始めて1ヶ月半の感想」をまとめていたことを、ふと思い出して、研究所サイトにアップ。すぐに読んでいただいた方もあって、嬉しい感想が届く。

　研究室ＨＰ記事は1本。5期生による後藤孝文先生からの学び最終回（第3弾）。木下さん、生田君、杉山君、長谷川さんの4人が発信。記事を読みながら、後藤先生にはますます感謝。充実した時間を作っていただいた。

2019年05月25日(土)　講義と算数・数学授業づくり研究会「創りmath」
2018年05月25日(金)　講義と模擬授業指導と食事会
2017年05月25日(木)　いなべ市教育研究所研修講座「経営学（管理職）」
2016年05月25日(水)　教授会で中学校教育実習スケジュール提案
2015年05月25日(月)　連載「学校を元気にするチームリーダーの仕事術」最終回
2014年05月25日(日)　日本教育新聞「管理職を楽しむ」コーナーに登場
2013年05月25日(土)　愛マップ・プロジェクト本格開始
2012年05月25日(金)　味岡児童館をつくる会歓送迎会
2011年05月25日(水)　太陽光発電とピーチライナー
2010年05月25日(火)　講演「これからの学校教育とＩＣＴ」
2009年05月25日(月)　県校長会修学旅行委員会で説明
2008年05月25日(日)　充実の第２回学校評価研究会
2007年05月25日(金)　岡本薫節に酔う
2006年05月25日(木)　光ヶ丘中生徒の広場サイト復活？
2005年05月25日(水)　考古学を落語で学ぶ授業＆セミナー
2004年05月25日(火)　書画カメラ使用３時間
2003年05月25日(日)　心地よい風が吹く日曜日