金曜日は「教師論」が2コマ。今日は優れた理科教師の深掘り。映像をもとにその教師の理科授業観を捉えさせる展開。講義後、ある学生が「この授業はいい授業が見られるので、いつもめちゃ楽しみです」と感想を述べてくれた。「そりゃそうだ！選りすぐって見せているのだから。これを営業努力という(笑)」と返答。

　「生徒指導論」では、「治療的予防」と「教育的予防」の違いを具体例を上げさせながら深掘り。養護教諭をめざす看護学部の学生3名。毎年度のように優秀！

　依頼を受けて面接指導。２次を想定しての追質問連打(笑)。揺るがない学生に逞しさを感じる。ゆっくり話すコツ伝授。

　研究室に小論文に関わっての相談は本日6名。作成にあたって考え違いをしていた学生から、こちらの指導を学ぶ。事務的な手続き、今日もいただいた依頼などに返答。講義振り返りを読み、今日も手応えを感じて気持ちよく(笑)大学を出る。

　研究室ＨＰ記事は5月12日の「教師力アップセミナー　多賀一郎先生」シリーズ発信開始。まずは二宮君と中澤君、北神さん、長谷川さん、高橋さんの２記事発信。僕はこの回には参加していないが、いずれも内容がよく伝わってくる。よし！

2018年05月24日(木)　津島市立東小学校にて飛び込み授業と指導助言
2017年05月24日(水)　手続きの1日
2016年05月24日(火)　愛知県栄養教諭・学校栄養職員研修会・総会に参加
2015年05月24日(日)　東京から戻る
2014年05月24日(土)　第1回愛マップ・プロジェクト
2013年05月24日(金)　実に見事な授業
2012年05月24日(木)　修学旅行引率三日目（最終日）
2011年05月24日(火)　第2回校長会議とＩＣＴ活用研究会開始
2010年05月24日(月)　2校の小学校訪問
2009年05月24日(日)　志水塾運営委員会に出席
2008年05月24日(土)　おやじの会の皆さんから
2007年05月24日(木)　小・中学校各教科担当主事連絡協議会で東京へ
2006年05月24日(水)　第2回地域ふれあい学びフェスティバル実行委員会
2005年05月24日(火)　どうしても深夜にならなければいけない体質？
2004年05月24日(月)　各種打ち合わせ
2003年05月24日(土)　木曽福島で志水塾