早朝から研究室ＨＰ記事アップや仕事日記、たくさんのメール返信。

　9時に母二七日でお寺へ。七七日法要の食事処に父と出かけ相談。

　午後訪問の指導案を見て、授業イメージを持つ。12時20分頃に自宅を出て、尾張旭市立白鳳小へ。校長室で歓談。今年度3回の訪問内容確認。

　13時45分から3年生国語の授業参観。授業前の子供たちの様子を見て、「これは校長室で聞いた以上に元気がある」と思ったが、机上の筆箱位置、ロッカーの状況を見て、きっちりとした学級経営がなされていると推測。始まってみると、話を聞くべきときはすっと収まり、さらに指導言をよく聞いていて、反応もいい。2ヶ月で学級・授業経営の基本が押さえられていると見た。

　こうなるとあとは授業内容。僕は分からず屋の教師になれ！といっているが、課題提示に教師はとてもよい意図的ボケ。一気に子供たちが課題解決に向かうという展開。個別思考、ペア思考と順調に進む。集団追究はだれがやっても難しいところ。教師の言葉が多くなってしまったことは残念だが、この時期で、この課題なら致し方ない。

　1年前の教師集団と比べると、正直なところ、格段にいい！授業検討会の助言では、「子どもに寄り添い、子どもから学ぼうとする姿勢」「３＋１での教師間のやりとりの質の向上」をキーワードに所感を述べさせていただいた。この先生たちの変容が、僕がここに来させていただいたことが要因の一つなら、こんな嬉しいことはない。

　夕方には帰宅。明日の講義「教師論」の展開を考えて、資料、プレゼン作成。今日もいくつかの問い合わせがあり、その返信。小論文添削には手がつかず（泣）。

　研究室ＨＰ記事は2本。1本は寺坂君の「卒業式の意義」。この時期、なぜこのような記事タイトルなのか。不思議に思われる方はあるだろう。ぜひご一読を。もう1本は「吉田の恩返し」と題した吉田君にとっては久々の記事。教採1ヶ月前にして不安が高まってきているのは誰しも。そのことを素直に述べ、周りの応援に気づき、奮起している吉田君らしい記事。こちらも是非ご一読を。

2016年06月08日(水)　教採論文19本添削(泣)
2015年06月08日(月)　研究室プレート設置
2014年06月08日(日)　今日も休養日と決めて過ごす
2013年06月08日(土)　終日、家の中で。
2012年06月08日(金)　尾張小中校長会役員・理事・地区代表者会
2011年06月08日(水)　教員の質の向上に関する調査報告書
2010年06月08日(火)　中途半端な拍手、ありがとうございました
2009年06月08日(月)　小学校外国語活動プロフェッショナル派遣事業要項
2008年06月08日(日)　第７３回小牧落語を聴く会
2007年06月08日(金)　愛知県のホームページ
2006年06月08日(木)　教育ルネサンスに掲載
2005年06月08日(水)　一宮中部中より視察
2004年06月08日(火)　校長会議でプレゼン
2003年06月08日(日)　いい天気に原稿書き・・・