読売新聞の連載「教育ルネサンス」に僕のことを取り上げていただいた。「校務のＩＴ化　生徒のため」というタイトル。大きめのカラー写真付き（どうも中部版はカラーで、他の地区は白黒のようだ）。記者の松本さんには、僕の思いをしっかりと紙面で伝えていただいた。感謝。

　読書週間中。朝読の様子を見て回る。写真を撮って「図書館だより」から記事を拾う。

　校長・教頭の自主研修会について電話相談。みんなで気軽に学び合いたいという一心。

　夏の数学研修会について問い合わせあり。その地区の本年度の研究テーマを参考にして、僕の演題を「思考力を育む教材とその展開」と決意。演習も含めて会場の皆さんと楽しく学ぶ講演会にしたい。

　運営委員会。７月の日程を検討。評価評定の出し方について審議。

　今朝の新聞を見て、どこかのＮＰＯさんから電話。ソフトを譲って欲しいという依頼にびっくり。

　学びノートプロジェクト実証実験データ入力。これがけっこう時間がかかる。まだ先は見えず。

　現職教育はエディコムマネジャーによる通知表作成について。本校は昨年からすでに稼働しているが、新しく活用する職員がいること、機能アップしていることなどから設定された会だ。マニュアルは担当の渋谷さんが詳細に作ってくれた。本校では通知表担当が教務ではなく、一担任になっているのも特長。一番多くの作業をするのが担任。担任の視点を大切にしたいという考えからだ。研修の最後に教務の長江さんが「子どもや保護者にしっかりと思いが伝わる通知表にしましょう」と本質論をしっかり言ってくれた。

　帰宅。久しぶりにゆっくり。本当は〆切が迫っている原稿があるけれど、気が進まず。今日も1本原稿依頼を受けた。感謝するばかり。

2005年06月08日(水)　一宮中部中より視察
2004年06月08日(火)　校長会議でプレゼン
2003年06月08日(日)　いい天気に原稿書き・・・