緊張しているためか(笑)、午前4時30分ごろに目覚め。早すぎるので、もう一度横になろうと思ったが、朝食前に新刊本用の原稿を1本でも仕上げようと思い、ＰＣに向かう。無事1本終了。

　7時から朝食。7時45分に関係者でホテルを出て、「愛される学校づくりフォーラム2016　in　東京」の会場の品川コンファレンスセンターへ。8時着。

　すでにＥＤＵＣＯＭの皆さんが搬入・準備に取り掛かっておられて、僕は挨拶をして眺めているだけ。

　9時から午前の部の打ち合わせ。とはいえ、４テーマごとの登壇者座席を決めただけ。9時30分開場。控室で着物を広げて、すぐに着替えられる準備完了。

　10時開演。石川会長の挨拶に続いて、僕が趣旨説明。公開研究会であること、ストレスがたまる話し合いになることを始めにお詫び。2時間、ぶっつづけの司会進行。

　進行役として心がけたのは、日頃の研究会公開とはいえ、身内だけがわかるということはないようにしようとしたこと。始めと終わりに笑いを入れること。

　テーマ1の「「授業の見方」を高めるには」では、最初に大西さんのご病気のことで（失礼と思いつつ）笑い、最後は午後の模擬授業を観察するゼミ生の気持ちで笑い。

　テーマ２の「若手教師の力量を高めるには」では、最初に提案者の山田先生の立場で笑い、最後は、こうまで言われると校長はやりたくないでしょ、で笑い。

　テーマ３の「「チーム学校」が機能するには」では、最初の笑いは記憶なし（笑）、最後は、二人の校長にチームに加わってほしい一人は？で笑い。

　テーマ４の「授業における「真のICT活用」とは」は、最初の笑いは提案者の豊福先生の著書に引っ掛けて笑い。最後は、私たち研究会の懐の深さで笑いと拍手。

　もともと笑いを仕込んでいたわけではないが、「教育と笑いの会」の会長らしい仕事もできたと思う（笑）。

　すぐに着替えて、弟子のふくらと簡単な打ち合わせ。冒頭のまくらを決めて、二人で特設高座へ。いつものようによく受ける「猫と金魚」。よし！2回の高座を終えて、すぐに着替えて昼食。

　午後の開始になんとか間に合って会場に入る。午後の前半は、我がゼミ生6名が登壇。若手教師という想定で、授業観察をして意見を言う役割。

　神戸先生の授業意図をしっかり把握し、生徒役の様子を実によく観察した上でのゼミ生の発言にどよめき。指導者としてもビックリするほどのコメント。

　和田先生の授業は、すべてが確固たる意図のなかで展開されていて、さすがの授業。

　研究会発案の「授業アドバイスツール」「授業検討ツール」ともに、上手にＰＲできて、フォーラムを開催した目的の一つをしっかり達成。

　ゼミ生らと記念撮影。17時から19時まで懇親会。一人一人の思いを聞き、良い仲間と学び続けていられる幸せを実感。帰路の新幹線では熟睡。心は充実感でいっぱい。体は疲労困憊で帰宅。

2015年02月06日(金)　愛日地区小中学校長会法制委員会
2014年02月06日(木)　新しい学校づくり推進事業プレゼンテーション会
2013年02月06日(水)　第6回進路委員会
2012年02月06日(月)　終日バタバタと
2011年02月06日(日)　平成４年度附属名古屋中での答辞
2010年02月06日(土)　ＰＯＥＭの見学記事
2009年02月06日(金)　群馬県校務支援標準システムに関するフォーラム
2008年02月06日(水)　愛知県その道の達人推進会議準備
2007年02月06日(火)　「学びの共同体」を全市的に
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2005年02月06日(日)　恒例！藤島文化祭にて落語
2004年02月06日(金)　ひたすら市Ｐ連＆進路委員会
2003年02月06日(木)　日に日に暖かい日に