いつもより若干遅めに研究室到着。講義の準備や今後のスケジュールを見ながら様々な連絡等。

　「教育課程論（中等）」は、道徳をテーマにしたその１。「道徳の教科化」から、「そもそも道徳とは」に切り込む90分。教えるべき事柄を伝えたあと、校長としての道徳教育の取組紹介など。学習指導要領解説に示されている文書をもとに自己の中学生時代を振り返り。他人の振り返り文にコメントを書く活動を通して、最初の「道徳の教科化→評価」につなげる。

　教育学部実習委員会に出席。中学校実習校決定報告とその経緯などを聞き、協議。岐阜における特別支援教育校の状況などを研修。

　レポートチェック。最近の自身の悩みから質問をしてくれた学生に返答文をＡ４１枚書き上げる。

　ゼミ生来研。「気づき力」を定義してみたいとのこと。自らの考えをレポートにしての相談は立派。しばし意見交流。すっきりした表情で研究室を出る学生。一緒に熟考した甲斐があったというもの。

　来研の相談電話。講演内容の最終打ち合わせ電話など、今日もいくつか。再度、講義の準備。目途が立ち自宅へ向かう。

　昨日の津島市立南小学校訪問が、豆ボラ神守の長谷川さんのブログ、そして浅井校長先生のブログに掲載された。ともに有難いコメントに元気が出る。場を与えていただき、勉強させていただけたことに改めて感謝。
　

2014年06月10日(火)　愛日小中学校長会評議員会と送別会
2013年06月10日(月)　模擬授業4本
2012年06月10日(日)　新卒2年目の教え子とともに
2011年06月10日(金)　総合教育センター会議
2010年06月10日(木)　よく聴ける生徒がいる中学校訪問
2009年06月10日(水)　そのお立場でそのご発言は・・・
2008年06月10日(火)　教科書無償給与事務説明会
2007年06月10日(日)　有田さんのページ作成
2006年06月10日(土)　教師力セミナー・アレン玉井光江先生講演
2005年06月10日(金)　光ヶ丘中発ＨＰ広がる
2004年06月10日(木)　キックオフ宣言＆環境コンサート
2003年06月10日(火)　数学教育の話がいっぱい