今朝も通学路で指導を兼ねての挨拶。生徒集会では生徒会執行部、委員長、学年生徒会代表からの立派な発表（ノー原稿、堂々とした話しぶり）が続く。その後、登壇。価値づけをして、小牧中集会における当たり前のレベルと定義。

　舞台袖では発表者を誉めた後、私は原稿を持つことがあることを分かってね（笑）と話す。このことを学校ＨＰ記事「小牧中集会での当たり前のレベル」と題して発信。

　昨日の愛日小中学校事務研究会での講演が好評だったらしい。嬉しい言葉を思わぬところからもいただく。

　来客対応。授業訪問。その後の助言。授業づくりの根本について自ら考える良い機会に。

　毎月替わる食育コーナーを学校ＨＰにアップ。今月も工夫の「参加型掲示物」に感心。

　夕刻、県事業で派遣となった教員とともに、社会体験研修受け入れ先企業へ挨拶に出向く。快諾をいただく。学校に戻り、少々の執務。

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　少しずつ進めている某計画。4連休のうちに仕上げる覚悟。やっと光が見えてきた感じ。

2012年05月01日(火)　ペーパーレス職員会議
2011年05月01日(日)　愛知文教大通信で「教師の授業観は、いかにして形成されるか」発見
2010年05月01日(土)　学校教育の情報化に関する懇談会の動画配信始まる
2009年05月01日(金)　小学校外国語活動ＰＪチーム事前打ち合わせ
2008年05月01日(木)　今日から５月
2007年05月01日(火)　勤務時間前
2006年05月01日(月)　見える化が見えてきた
2005年05月01日(日)　原稿書き＆読書
2004年05月01日(土)　情報教育セミナー＆こまきあんずの会
2003年05月01日(木)　１ヶ月過ぎて