角田先生に朝から来校依頼。学校経営診断をしていただきたい、そのためにはすべてを見ていただきたいという思いからだ。

　朝の打合せの職員1分間スピーチから聞いていただく。僕が角田先生を紹介し、先生には３分間の話をしていただく。（その内容については、角田先生のブログでぜひご一読を）。

　その後、思いつきで職員へ提案。「角田先生は紹介したように全国あちこちで授業を見ておられる方です。突然ですが、自分の授業を見ていただきたいという方がありましたら、連絡をしてください」と。角田先生にも了解も得ずのまったくの思いつき（汗）。

　校長室で非礼を詫びていると、教務から授業診断の立候補があったと連絡。角田先生からの一言が嬉しい。「玉置さん、学校経営がうまくいっている証拠だよ」。

　その後、教頭さんにすべてを任せて校長会議のため勤労センターへ。会議後、25年度から始まる「地域連携型部活動」について、中学校長のみで相談。

　帰校。教務さんらによって、新入生保護者説明会の準備も万端。学校公開日の準備も抜かりなく。角田先生来校もあって、さぞかし教頭さんらは大変だったろうと思う。しかし良いと思ったことは即実行、「誠意はスピード」。もっとも、こうした思いつきができるのも、とってもよく動いてくれる教職員があってのこと。頭が下がるばかり。

　給食は角田先生と授業二人。そして教頭さんの計らいによる授業特派員の二人も参加。角田先生の指導は柔和な表情とは裏腹に厳しい。僕は心地よい語りに酔いしれる。終了後、同席したベテラン教師から角田先生再来校のリクエストをもらう。とっても嬉しい一言。

　５時間目の角田先生は立候補の授業者参観。終了後、すぐに入学説明会場へ。学校説明会は２０分間で終了。４０分間の角田先生ご講演。保護者へ直球を投げていただき感激。詳細はいずれ「ＰＴＡの部屋」で。

　立候補授業者へ５分間レクチャーをしてもらい、教頭がすぐに名古屋駅までお送りする。その間に、僕は学校ＨＰへご訪問を記事化。長い１日が終了。

　＊＊＊

　心地よい疲れを感じながら原稿書き。疲れが溜まってきている模様。耳鳴りが激しくなり集中できず。横になっても耳鳴りが気になって眠れず。朝からの興奮状態も収まらず。しかたなく睡眠導入剤を飲む。今日はようやくのことで記憶なし状態へ。

2012年02月05日(日)　輝け二十八の瞳　〜学び合い 支えあう教室〜」を観る
2011年02月05日(土)　学校教育の情報化に関する懇談会資料
2010年02月05日(金)　情報モラル指導者養成研修を参観
2009年02月05日(木)　課内主事会で発言
2008年02月05日(火)　授業力向上フォーラム
2007年02月05日(月)　スキー研修出発＆職場体験学習1日目
2006年02月05日(日)　2年スキーの生活写真集アップ
2005年02月05日(土)　落語から学ぶエコライフ２
2004年02月05日(木)　さあ困った
2003年02月05日(水)　実に忙しく充実した日