午前中は原稿の仕上げ。編集部に送付。自分の数学授業づくりを振り返るとても良い機会を与えていただいたことに感謝。数か月後に発刊予定。

　ということで、午後はのんびり、ぐったり、たらたら、と過ごす。

　大好きな番組「笑点」と「ビフォアー・アフター」を見て、22時からはＥＴＶで「輝け二十八の瞳　〜学び合い 支えあう教室〜」を観る。

　これが目がすっかり覚める内容。わからないと言えず、不登校傾向が出た児童の映像、その保護者からの否定的な意見、昨年まで特別支援学級にいた児童が学び合いによって、どう変化していったかなど、よくぞ放映できたと思う映像もあり。

　番組コピーの「子どもの持つ力を信じ、時に厳しく、時に暖かく、彼らを見守る古屋先生と お互いの個性を認め、支え合って成長していく子どもたちの「学び合う教室」を見つめる」に嘘偽りがないことを確認。

2011年02月05日(土)　学校教育の情報化に関する懇談会資料
2010年02月05日(金)　情報モラル指導者養成研修を参観
2009年02月05日(木)　課内主事会で発言
2008年02月05日(火)　授業力向上フォーラム
2007年02月05日(月)　スキー研修出発＆職場体験学習1日目
2006年02月05日(日)　2年スキーの生活写真集アップ
2005年02月05日(土)　落語から学ぶエコライフ２
2004年02月05日(木)　さあ困った
2003年02月05日(水)　実に忙しく充実した日