昨日の学校訪問者の一人、林指導主事から参観していただいた数学授業についての所感が届いていた。Ａ４判２ページ、写真付き。子どもたちの様子を詳細に記し、そこから明らかに言える授業分析。これが鋭い！さすが！こうしたことはなかなかできることではない。だれもができることでもない。感謝、感謝。石川課長へ授業者指導の依頼と段取り。

　授業観察。今日は観察中に子どもの気持ちになって二言。「何を話し合えばいいのですか」「理解するってどういうこと？」。滞っていた教室の空気が変わる。踏み込み過ぎか（笑）。その後、その授業者と校長室で授業談義。あの局面の脱出法をあれこれと。

　午後は県庁西庁舎へ。某会議の副部会長として出席。初めの挨拶、まとめの挨拶はちょっと踏み込み過ぎたと反省。委員、事務局の皆さんの努力には敬服。

　高等学校教育課へ先日の会議欠席の連絡が不十分で迷惑をかけたことのお詫びへ。真っ赤になって恐縮する担当者にこちらが恐縮。

　義務教育課へ外国語活動プロフェッショナル派遣事業のその後の報告。内容はもちろん角田明先生提案の外国語活動案が3年を経て具現化していること。

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　同年次会に出席、というか今日は僕が担当。25分前なら僕が最初だろうと思ったが、すでに3人。さっそく準備を始めて19時から21時の宴会。楽しく、時に激しく（笑）。他の部屋で宴会中の知り合いにあってビックリ。

2011年10月19日(水)　第3回委員長・教育長会議
2010年10月19日(火)　電車の中で古文の勉強
2009年10月19日(月)　今年も光ヶ丘中に上方講談
2008年10月19日(日)　第１３回いきいき寄席
2007年10月19日(金)　当分は・・・
2006年10月19日(木)　学校訪問に向けて授業シミュレーション
2005年10月19日(水)　上方講談で小牧の歴史を楽しむ会
2004年10月19日(火)　愛知県公立高等学校入学者選抜説明会
2003年10月19日(日)　小牧市民まつりで