朝の通勤電車の中で。隣に座った高校生は、参考書片手に古文の勉強中。ちらっとその参考書を覗いたら、覚え方のコツが飛び込んできた。

　「あながち」は古文では「無理矢理、強引である」ということ。これを次のように覚える。
　穴（あな）にガチョウは無理矢理。
　
　もう一つ、目に飛び込んできたのが「あわれ（あはれ）」。これは次のように覚える。　
　あっ、われちゃったとしみじみ思う。

　充実した通勤タイム（笑）。この高校生、このページばかりをずっと見ている。おじさんはもう覚えたから次のページに進もうよ、と声をかけたくなるほど。こういうことって、「あながち」。それを言うなら「ありがち」だと、一人突っ込み。やはり充実した通勤タイム（笑）。

　委員長・教育長会議に出席。所管事項説明で２５分ほど。管理職任用試験、不祥事防止、野外活動中の事故、全国学力学習状況調査、教員のＩＣＴ活用能力について説明。

　あとは通常業務。窓から入ってくる風は爽やか。時にはちょっとした寒さを覚えることも。ついこの間、この異常な暑さは何だ！と怒りたくなるほどの状況だったのが信じられないほど。

2009年10月19日(月)　今年も光ヶ丘中に上方講談
2008年10月19日(日)　第１３回いきいき寄席
2007年10月19日(金)　当分は・・・
2006年10月19日(木)　学校訪問に向けて授業シミュレーション
2005年10月19日(水)　上方講談で小牧の歴史を楽しむ会
2004年10月19日(火)　愛知県公立高等学校入学者選抜説明会
2003年10月19日(日)　小牧市民まつりで