学校訪問で中学校へ。普段からとても大切に使われていると感じる各教室。廊下には教育活動を撮影した大きな記録写真が並ぶ。とても落ち着いて授業を受けている生徒たち。保健室が静かすぎて困るくらいですと養護教諭。

　ある授業で「鉛筆の先から煙が出るように速く書きなさい」という指示を聞く。久々に教室で聞いた授業名人・有田和正先生による名言。うれしくなってしまう。

　向山洋一提唱の「授業の原則十か条」に則って授業が進められていて、実に安定した授業。意識して原則チェック。おっ、これは「一時一事の原則」、この指示は「細分化の原則」、なるほど次は「全員の原則」など。若い教師もベテラン教師も気づいているだろうか、さりげなく繰り出されている授業の原則。ぜひ学んでほしい姿。

　それにしてもこの学級の生徒はよく発話する。どうしてだろうかと考えてみる。教師がどのような発言も、まず受容する、このことが日常的であるからかもしれない。受容しながら教師が伝えたいことはきっちりと。強引なところもあったけれど（笑）。

　昼食後、校長室で感じたことを10分間ほど話す。とりわけ言語活動の充実に向けてお願い。学校からルブラ王山に移動して「学校給食会第1回評議員会」に出席。

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　来週は岡山県総合教育センター開催の「情報化推進リーダー講座」で講義。その準備に入る。講義の中心は校務の情報化。授業におけるＩＣＴ活用にも情報教育にも触れてほしいという依頼があり、組み立てを熟考。相談メールを送る。

　また地区の栄養教諭・栄養職員の皆さんから依頼された研修の準備も同時並行で。いただいたタイトルは「子どもを引き付ける授業の進め方」。授業大好き人間としてはとても断れないタイトルだが、考え始めるとこれが難題。良い勉強の機会を与えていただいたことにまずは感謝。

　

2010年05月30日(日)　スクール５５新シリーズの準備
2009年05月30日(土)　教育の情報化」実践セミナーｉｎみえ
2008年05月30日(金)　新任教務研修会にて
2007年05月30日(水)　久しぶりに小牧のみなさんと
2006年05月30日(火)　修学旅行1日目
2005年05月30日(月)　野口芳宏さんの飛び込み授業
2004年05月30日(日)　ひさしぶりの小牧落語
2003年05月30日(金)　山、山、山