午前中は、海部地区初任者研修課題研究発表会に出席。教育事務所開催の初任者研修としての最終回。1年が無事終わろうとしている初任者たち。だれもが穏やかな表情。教師らしさも感じることができた。

　所長挨拶では、自分の初任者時での経験談で、今でも時々思い出す苦しい出来事を紹介する。微動だにせず、食い入るような目つきで聞いてくれた。

　代表2人による課題研究発表のレベルは高く、1年目としては大いに評価できる内容。「○つけ法・復唱法」「ＩＣＴ機器積極利用」など、僕にとっては馴染みのある言葉が頻繁に出てくるのもうれしい。指導主事からは的確な指導助言あり。その後、グループ別討議。中座。

　長年、この地区で子どもたちへの教育にご尽力いただいた方へ、国から位記が賜授された。昨日に引き続いて伝達の役目を仰せつかったので、課長らとご自宅へ伺う。謹んでお渡しをする。

　ひっきりなしに入る電話、この時期、特に入り込んだ話が多い。それに対応する主事たち。特に管理主事は大変。まさに息つく暇なしという状況。応答を聞きながら、僕は学習指導要領から調べ物。あらためて目を通し始めると、再発見がいくつか。しばらくはこれに集中することに。

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　今日もフォーラムの資料準備。当日は30数ページの資料を渡すことができる見込み。

2010年02月09日(火)　地域で子どもを育てることの意義
2009年02月09日(月)　過ぎたるは及ばざるがごとし
2008年02月09日(土)　笑顔は無限力
2007年02月09日(金)　すべての事業所を巡回して
2006年02月09日(木)　コミュニティ・スクール推進フォーラム
2005年02月09日(水)　あちこちからお声かけあり
2004年02月09日(月)　新しい学校づくりプレゼンテーション
2003年02月09日(日)　藤島団地での落語会