文部科学省・教育課程課からこの9月に出された「指導要録等の電子化に関する参考資料」の回覧があった。

　指導要録の作成、保存、送付を、情報通信技術を活用して行うことは現行制度でも可能なのだが、（教員一人一台のＰＣ配置をしているのに）国が認めていないと思い込んでいる教委（本県ではありません）があって、これまでも数度、「先生から我が教委に言ってくださいよ」という依頼を受けたことがある。これからは「この文書を見せなさいよ」と言えばよいわけだ。さっそく電子データを保存。

　この文書の中に群馬県教育委員会が教職員を対象として実施した「校務の情報化に関するアンケート」（平成21 年度）の調査結果があった。負担を感じている校務として最も多く挙げられたものが「指導要録の作成」（47.6％）、続いて「通知表の作成」（42.9％）という結果だったそうだ。この調査を学級担任に限定すると、指導要録は70.6%、通知表は62. 9%になったとのこと。

　群馬県は県挙げて校務の情報化を推進している地域だからこそ、こうした調査を県レベルでしているのだと推測。そうでなければ、このような調査をする意識さえ生まれない。改善をしていこうという県の意気込みの裏付けだ。今後の変容に注目したい。

　午後は海部地区人権教育研修会（津島・愛西地区）に出席するために津島児童科学館へ。主催者挨拶。昨年の新型インフルエンザにおけるマスコミ対応を話題にする。

　事務所に戻って通常業務。今日も皆さんに資料提供。附属中から勢いを感じる依頼あり。ＯＢとして嬉しい出来事。

2009年10月05日(月)　角田明先生から学ぶ
2008年10月05日(日)　研究会授業感想＆メーリングリスト
2007年10月05日(金)　額田中学校へ
2006年10月05日(木)　地域ふれあい学びフェスティバル小委員会
2005年10月05日(水)　ＮＨＫのお二人の方と
2004年10月05日(火)　ジュニアクラブ化推進会議・・・
2003年10月05日(日)　体調思わしくなく