昨年度に引き続き、名古屋越冬実行委員会との話し合いに出席。職や住まいを失った方々への生活支援、労働問題などについての切々とした訴えはよく分かるし、回答をする行政の立場もよく分かる。事実をしっかり知ることの重要性を認識する。教育委員会への要望（人権教育の強化）もあり。時間切れで直接回答をせず。文書回答のみ。

　本年度最終の「生徒指導推進協議会」開催。僕は全体進行役。不登校未然防止のための「自己有用感を高める絆プログラム」の実践と有効性について協議。実践校における不登校児童の出現率が低いことは、この取組の確かな成果の一つ。また名古屋大学の平石教授の協力があり、自己有用感の高まりを把握するためのアンケートが提案できる運びになったことはなりより。今後さらに資料を追加し、来年３月には、推進協議会の報告書をＷｅｂで公開する予定。

　文部科学省教科書課より「教科書検定結果の公開」の依頼あり。「国民の教科書に対する関心に応え、教科書への信頼を確保するとともに、教科書検定へのより一層の理解を得るため、申請図書等検定関係資料の公開を行う」ことが目的。例年、全国をいくつかのブロックに分けて、そのブロックごとで公開しているとのこと。愛知県への依頼は１０年ぶり。課長決裁を受けて、正式に引き受ける。会場について総合教育センターへ依頼。快諾を得る。

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　「マエストロ、それはムリですよ・・・」（飯森範親監修、ヤマハミュージックメディア）を読了。以下は本帯から。
　
　日本最小のオーケストラが激変？観客動員数１８０％増のキセキに迫る！指揮者・飯森範親が「ムリ」を「当たり前」に変えた、真実の物語。

　地方オーケストラの一つだった山形交響楽団が、音楽監督・飯森氏による数々の改革で変貌していった記録。僕好みの本だった。学校運営にも大いに参考になる１冊。

2008年12月17日(水)　群馬県の取組
2007年12月17日(月)　教育委員会だよりにこの日記が登場
2006年12月17日(日)　グループウエア開発会議
2005年12月17日(土)　大城小家庭教育学級にて
2004年12月17日(金)　授業を見ること
2003年12月17日(水)　忘年会で遅くに帰宅