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■ 数学の世界の厳しさと美しさに
今日は神奈川・S学園へ。
駅を降りたとき，上品に歩く生徒達を見て，
ラフな服装で来てしまったことを深く反省。
女子校だったのか・・・
外観はもちろん中も洗練された造りの校舎。
さっそく，中澤さんや公庄先生から声を掛けていただく。
閉鎖した自分のサイトを気に掛けてくださった。
（どこかに再度UPすべきか。）
自分には大きすぎると思って尻込みしていた仕事も，
もっと積極的に引き受けなければと改めて思う。
そんな言葉掛けを，自分もできるようにならなくては。
最初は宇津野先生の公開授業から。
わずか10名程度の生徒達ながら，
飛び込み授業は「つかみ」が肝心。
関西弁での宇津野先生のボケと突っ込みに対しても，
上品な生徒達のガードは堅く，最初はやや苦戦。
生徒同士の呼び名を訊くあたりから，
ご自分のペースに巻き込むのはさすが。
（自分ならどうしたのかな？）
授業は素数（prime number）について。
飛び入りの中3の男の子を含めて，生徒全員を大事にしながら，
それでも数学の美しさに迫ろうとする姿勢がいい。
語りたいことがたくさんあるのだけれど，
我慢して生徒の中から引き出そうとする授業。
愉しい２時間があっという間に。
途中から自分も勝手に数学したくなる。
自然数でなくても，factorは素因数分解することを知る。
fator（2.4）＝2^2×3／5になる。
こうなると，素因数分解"fact"という言葉に惹かれる。
事実が明らかになったような気がする。
負の数の場合は，先頭に-1が付くのも納得。
素数分解ではなく，素因数分解とした意図も見えてくる。
次の時間は迷った末にcabri3Dを操作するワークショップ。
パソコン教室は，満員御礼。
わかってくると面白い。
空間を認知する力がないと，扱いは辛いかな。
午後は中学校での実践を聞く。
気になることもいくつか。
最後はもちろん公庄先生。
１／（ｎ^2＋１）の定積分を巡る，生徒の探求と先生のせめぎ合い。
途中，e^iπ＝−1も出てきて，博士の愛した数学の世界。
数学のシャワーを頭から存分に浴び，
数学の世界の厳しさと美しさ・奥深さに感動。
積分の公式だけ覚えて，分かった気になっていた
高校時代の自分が何とも恥ずかしく，何とも情けない。
もう一度，数学を学びたいと心から思う。
来年か，再来年，高校生になった娘をこの会に連れてきたいもの。
数学の美しさを味わえる人に育って欲しいもの。
迷った末，娘へのプレゼントとして，
帰りに特別価格のTI89を予約する。
久しぶりに東海大の渡辺先生ともお話しができる。
皆さんにたくさん元気をいただいた。
これからも忙しい毎日に変わりはないけれど，
夢を自分でもっとふくらめる生き方をしたいもの。
帰りの新幹線の中でもVoyageを片手に数学に興じる。
2005年08月12日(金) 修行が足りない
2004年08月12日(木) ほっと一息の中で考えたこと
2006年08月12日(土)
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