Just for today !
re-invention

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■　久しぶりの部活始動

久しぶりに部活動を見る。
向上しようとはしているのだろうが、厳しいムードはなく、
キャプテンの号令後も始動が遅い。
たまにきて、そんな話をしても生徒の心には落ちないだろうなあ。
偶然、校長先生にもお会いでき、
大会の申し込み等の手続きを進め、昨日までの報告も。

帰宅後、数学教育の校正と写真データの確認。
新しいパソコンはネット接続のトラブルもなく快調。
PentiumMの1.6ということで、サクサク動くのがうれしい。

のんびりとした時間を過ごす。



2004年08月13日(金)　悩みながら


2005年08月13日(土)

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■　修行が足りない

当番を代わったが、数学の補習で電話番を半分ぐらい。
乗除の計算ルールに慣れると、加減がわからなくなる。
積み上げているつもりでも、人は忘れてしまうもの。
再びトランプを持ってきて説明。
地道に計算練習をさせる時間がとれるのはいい。
どんな授業がいいのか、ここから何かを生み出したい。

いくつかの話が前進するが、同時に気になる話も入る。
夏休みに、生徒たちは成長する。
昼過ぎに電話で対応をいくつか。

夕方の訪問で、じっくり話を聞く。
最後は、ご理解いただけ一段落。
サポーターを増やす取り組みとしては成功だが、
自分のエネルギーを奪われている。

その場にいない人を責める一言をこぼすことで、
そのときはホッとするかもしれないが、
それでは何も解決していかない。
周りのエネルギーを奪ってしまう場合もある。
まだまだ修行が足りない自分を感じる。

2004年08月12日(木)　ほっと一息の中で考えたこと


2005年08月12日(金)

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■　率直な手紙に

思いがけずに手紙をもらう。
率直な内容なだけに、どうしていくのか悩みは深い。
勝負どころ。自分の教育哲学が問われている。
さあ、どう出るべきか。

二人の息子を映画館で降ろして登校。
電話での対応が続く。

オークションで落札したパソコンにソフトやデータを入れる。
２日間しか使っていないとのことで、
バッテリーカウントも１と、確かにほとんど新品。
ネットワークにもすんなりつながってうれしい。
一日かかって、データやアップデート。
ようやくほとんど元の環境に。



2004年08月11日(水)　T^3Japan年会２日目


2005年08月11日(木)
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