Just for today !
re-invention

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■　夏の終わりに

思うようにいかないことがいくつか。
仕上げたいと思っていたものがまだ完成せず。
宿題が終わらない生徒と同じ心境。
そんなときこそ原点に戻れるときだと思いたい。

今年，図形の授業でやってみたいこと。
操作させる前に動きを予想すること。
言葉（問題文）をきちんと読み取れない生徒が多いので，
問題文から，図が動く状態をどこまでイメージできるのかに
こだわってみたいと思う。

最近購入したipad。
簡単に動かせるのはなかなかいいが，
手がじゃまになって画面が見にくいことも。
大づかみにとらえる道具ととらえた方がいいのかもしれない。
これを使って，どんなことができるのかは楽しみ。



2008年08月23日(土)　自分の道を
2007年08月23日(木)　問いを立てること
2006年08月23日(水)　組み立てが明確でないものは
2005年08月23日(火)　八ヶ岳へ
2004年08月23日(月)　日直当番


2011年08月23日(火)
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