Just for today !
re-invention
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平面図形の授業
今週から平面図形の授業に入る。
黒板左側にスクリーンを貼っているので、
板書は右側からスタート。
図形の話は、例年この直線と線分の違いからスタートしている。
今シーズンは、作図にこだわってみようと思う。
遅れているクラスは鏡にうつる高さのラスト。
データが大きく違うものを棒磁石で隠す。
でも、そうされた班は辛いだろうな。
データからも比例定数を見いだすのなら、
実験を途中で作図ツールにすべきだったかと反省。
2005年12月06日(火) じっくり向き合う
2004年12月06日(月) エクセルとにらめっこ
2003年12月06日(土) 今の自分は・・・
2010年12月06日(月)
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