Just for today !
re-invention



 平面図形の授業

今週から平面図形の授業に入る。


黒板左側にスクリーンを貼っているので、
板書は右側からスタート。
図形の話は、例年この直線と線分の違いからスタートしている。
今シーズンは、作図にこだわってみようと思う。

遅れているクラスは鏡にうつる高さのラスト。

データが大きく違うものを棒磁石で隠す。
でも、そうされた班は辛いだろうな。
データからも比例定数を見いだすのなら、
実験を途中で作図ツールにすべきだったかと反省。

2005年12月06日(火) じっくり向き合う
2004年12月06日(月) エクセルとにらめっこ
2003年12月06日(土) 今の自分は・・・


2010年12月06日(月)
目次