今日もずっとＰＣに向かっている状態に近い。これは体調にも精神的にもよくないと思いつつ、オンライン講義となり、その準備や振り返りでかなりの仕事量となっている。おそらく全国の大学教員は同様なのでは？

　専修の各講義でのデジタル振り返りに目を通して簡単な評価。各学生の感想や考えを読むと、やはり何かしら返答をしてやりたいと思うのは、教師の性（笑）。少なくとも、自身の次の講義への意欲につながっている。

　講義準備は、マナログにお知らせ入力、Googleclassroomでの資料と動画説明保存、オンライン講義の時間指示、振り返りのためのマナログ指示、で1講義完了。来週の3つの講義が完成。

　卒業した学生（ゼミ生ではなく）から、相談メール。「そうであれば、しばしやりとりしましょう」と返信。だれもが落ち着かない状況の模様。

　研究室ＨＰ記事は木下さんによるゼミでも学び。僕が語ったことが安心できる話だった模様。語り手して喜びあり。

　先週のゼミで、6期生の金子さんのスピーチが「心の天気を子どもに知らせる」2分間スピーチで、とても良かったので、zoomで録画して発信することを提案。快諾を得て、16時からオンライン録画。こういうことが手軽にできる方法を学んだことが4月からの大成果。

　録画した映像を見ると、あれほど注意して記録したはずなのに、僕が大きく映り込んでいる（泣）。その部分をカットしたいと思い、ネットでフリー編集ソフトを調べる。あれこれ試して、結局、正式版を購入して編集。ようやくできた記念すべき映像。

　さっそく授業と学び研究所コラム記事「担任になったつもりで「心の天気」を説明」で発信。この「授業と学びコラム」は、授業と学び研究所フェローで始めた新企画。6名のフェローがそれぞれ関心がある教育課題などで思うことを発信する企画。発信量が増えてきたら、大宣伝をしようと思っている（笑）。乞うご期待を。

2019年05月03日(金)　飛島学園ＰＪ原稿書き開始
2018年05月03日(木)　大草尋常小学校出演写真届く＆ジュニア奉仕団総会プレゼン作成
2017年05月03日(水)　中島先生にお礼を込めてレポート＆読書
2016年05月03日(火)　落語を聴きに大阪へ
2015年05月03日(日)　「指導と評価」の連載原稿作成
2014年05月03日(土)　鑑賞「四つの空　いのちにありがとう」
2013年05月03日(金)　老人ホームで落語ボランティア
2012年05月03日(木)　話し手の心の隣席
2011年05月03日(火)　まるごとの子どもを看る
2010年05月03日(月)　これからの学習評価はＩＣＴ活用
2009年05月03日(日)　喫茶去
2008年05月03日(土)　祝（憲法記念日）も働く
2007年05月03日(木)　今日も・・・
2006年05月03日(水)　おやじの会校長室へＧＯ！
2005年05月03日(火)　ソフトボールの試合観戦など
2004年05月03日(月)　光ヶ丘中ＨＰコンテンツづくり
2003年05月03日(土)　ひさしぶりに何も仕事をしない日