今日も7時ちょっと過ぎに大学到着。さすがに駐車場に車は２台。研究室で２時間目の「初等算数」のプレゼン準備。前期のものを再構成。ワークシートも作り直して印刷。来週の講義準備も始める。

　２時限目の「初等算数」。今日は「分数」がテーマ。導入を考えさせたり、教科書分析をさせたりしながらの展開。最後は「分数」授業ネタ。「分割分数」と「量分数」で学生の混乱ややあり。

　研究室に戻り、出席表に書かれた記述確認。質問があり、資料をつけてコメント。引き続き、来週の講義準備。

　準(笑)ゼミ生の山口君来研。中学校教育実習やアメリカ旅の話を聞く。感心することばかり。

　１５時、名古屋女子大学４年生の大坪さん来研。ネットで「教育落語」という言葉を見つけ、僕へアプローチをしたとのこと。「教育における笑いの効果」といったことを卒論テーマにしているとのこと。時期も時期なので、できる限り支援をしてやろうと思い、質問に答えた後、こちらからいくつかの資料提供。表情がみるみる明るくなってきたことが嬉しい。軽い足取りで研究室を出る彼女を見送る。

　引き続き、講義準備。印刷完了。１８時に大学を出て自宅へ向かう。連載中の日本教育新聞の「管理職選考　合格のポイント」の１２回目を書き上げて送付。あと１回。そういえば、講義後、「日本教育新聞で先生の原稿を読みました」という学生あり。立派な学生！

2014年11月27日(木)　読売新聞社取材（教育ルネサンス2000回記念）
2013年11月27日(水)　今後の放課後等の教育支援の在り方に関するワーキンググループ（第1回）に出席
2012年11月27日(火)　期末テス第２日目
2011年11月27日(日)　算数授業検討会
2010年11月27日(土)　海部地区子育て支援・地域交流会に参加
2009年11月27日(金)　つい笑いを求める体質を自覚
2008年11月27日(木)　第2回教育の情報化に関する手引検討会議
2007年11月27日(火)　学力・学習状況調査検証委員会
2006年11月27日(月)　期末テスト1日目
2005年11月27日(日)　〆切に追われない余裕
2004年11月27日(土)　落研３５周年記念寄席出演
2003年11月27日(木)　不登校問題